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中学生物教育实习个人总结 XX年9月14我和同组的队员来到了蔡朝焜纪念中学开 展了为期两个月的教育实习。我非常珍惜这次实习的机会， 成为一名优秀的骨干教师是我一直以来不懈追求的梦想。 教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合， 又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能 力，为我们走上教师岗位打下坚实的基础。在实习开始之 前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好 心理准备，特别要注意角色转换，一言一行都要以教师的 标准来要求自己。 一、 准备阶段 学院给我们幵展的教育实习动员大会，让我明确了自 己在实习中应该注意的问题和要求。鉴于我对蔡朝焜纪念 中学的教育情况及学生的大致了解，我打算利用本地现有 的资源开发教学模具、利用网络和教师用书对实习期间可 能要上的内容认真的备了课，然后整理出了相应的教学设 计和课件。同时也上网阅读了很多关于如何当好一个实习 老师和实习班主任的文章，大概了解了实习老师和班主任 的—些工作，同时也对自己提出了目标和要求。开学前积 极调整自己的心态和形象，做好准备迎接幵学。 二、 见习阶段 xx年9月1 4日，我怀着希望与期盼的心情来到了蔡 朝焜纪念中学，开始了我的教育实习生活，在大学积累了 这么多年的师范技能终于有机会得以实践。经教导主任的 安排，我被分配到高二（6 ）班当实习班主任与科任生物老 师。这个时期我们按照实习学校的要求对班主任工作和教 学工作进行了解和熟悉，同时了解学校的一些纪律和规章 制度。在班主任的带领下，我决定在这星期多和学生接 触，尽量在最短的时间内记住学生的姓名等一些基本情况 初步和他们建立良好关系。 生物教学方面，制定了生物教学的计划之后，就开始 跟着生物科任许老师听课，学习借鉴生物科许老师的教学 经验，使得理论与实际相结合，并且经常和老师讨论在教 学中遇到的各种问题。在了解学生的实际情况的同时，根 据学生的具体情况调整教学计划。尽管很多时重复课，但 每节课的内容都不时完全一样的，因为每个班的学生反应 不同，所以在不同的课堂气氛中，我都要进行具体情况具 体分析，以提高教学的水平。 、实习阶段 实习生活是紧张而忙碌的，对我而言，教育实习并不 仅仅是顺利毕业的必需保证，更是我能踏上教师岗位的先 前准备，是我成为一名真正的生物教师的必备经验。这次 的教育实习让我受益匪浅，我感觉我在实习的过程中成长 了很多，自身的能力也有了很大的提高。实习任务主要包 括班主任工作以及教学工作。下面，我将从以上这两方面 对我的教育实习作一番全面的回顾与总结。 （一）班主任工作 要成为一名出色的班主任，我觉得用“心”去做才能 把班主任的工作做到最好，首先做到的第一点就是细心。 有人说，班主任是世界上最小的主任，但工作却一点 都不亚于国家总理。班主任繁琐的日常工作包括学校安排 的曰常活动诸如各类评比，德育活动等等以外还要应对着 种种计划外情况。中小学班级规模一般在30~50人不等。班 主任作为这几十人的管理者必须要对他们负责，任何的通 知提醒都不能有任何的遗漏。为了避免出现这样的问题， 每天早上我都会把一天要做的事情安排写在一本小册子上， 如果是周一的早上，我就要做一个大致的一周总体计划。 计划外情况除了来自学校各部门的临时通知以外还来自学 生。班主任每天的必修课就是记录学生的违纪情况然后及 时地进行批评教育，这里颇有点“小动作”意味，但是为 了班级的整体管理不得不如此。所有的批评教育都不可以 延期，一旦错过了教育的最好时机，机会就很难再出现， 而问题依然得不到解决。还有要及时进行的是请假学生的 跟踪联系，要做的主要有确定学生安全到家，及时回校， 如果是病假，作为班主任更要细心关心学生病情以及提醒 学生按学校规定索取医生证明。另外体现班主任细心的地 方就是组织集体活动，例如篮球赛，班主任就必须考虑到 运动员和啦啦队的各方面需求。一个成功的集体活动是培 养学生集体荣誉感的良好契机。所以在实习期间的集体活 动，我都会花足够的时间进行前期准备，而事实证明，准 备充分就会事半功倍。 细心一般用在班级的日常管理中，那么耐心就是用于 学生的个别辅导。班主任除了每天关心班级纪律情况以外 还肩负重任，那就是关注学生的身心发展。身体健康这方 面不难把握，因为学生察觉有任何不舒服首先想到的都是 报告班主任。相对外显的身体方面而言，更难把握的是心 理变化。担任六班班主任期间，亲切的形象让我很容易就 取得学生的信任，我很乐意成为他们故事的分享者。当他 们主动找我说心底话的时候，无论多忙我都会放下手边的 工作，找个地方耐心地倾听。通常他们说的都会是一些生 活上的困惑。除了作为一个听众，我还会根据学生的具体 情况给出一些指导意见，目的就是培养他们的树立正确的 价值观。教育本身是一个不可规定期限的行为，我个人认