《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中期评估学前教育专题评估报告.docxVIP

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中期评估学前教育专题评估报告 2015-11-24　来源：教育部 （摘 要） 　　学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。办好学前教育，关系亿万儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。本评估报告秉持客观性、全面性和科学性原则，以《教育规划纲要》和“国十条”为依据，点面结合，定量分析和定性研究相结合，对全国及七个样本省份五年来执行和实施《教育规划纲要》的效果进行评估，总结成绩，发现问题，为推动我国学前教育的进一步发展提出建议。 　　一、五年来取得的成就 　　《规划纲要》实施五年以来，各级政府积极贯彻落实《规划纲要》和学前教育“国十条”，实施学前教育三年行动计划，强力推进学前教育发展，在普及学前教育，扩展学前教育资源，加大学前教育财政投入，构建公益普惠的学前教育公共服务网络，规范学前教育管理，促进教师队伍建设等方面采取了积极有效的措施，学前教育事业的发展取得了很大的成绩。 　　（一）学前教育普及率大幅提高 　　学前教育的普及率是评估学前教育的可获得性或“入园难”问题缓解程度的实效性指标。五年来我国在园幼儿数和学前三年毛入园率呈现稳步增长趋势，学前教育普及率大幅提高。学前教育三年毛入园率2009年仅为50.9%，2014年达到70.5%，提高了19.6个百分点，提前实现《教育规划纲要》目标；2