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社會工作的領域 精品 家庭服務—服務家庭以增進家庭之功能 兒童保護服務 健康照顧 職業社會工作 老年社會工作－以服務老年人為主的機構 學校社會工作 犯罪矯治機構 訊息提供與轉介 社區組織 心理衛生 P19~20 精品 有時，社會工作者會發展特殊的專業服務，例如收養服務；藥物濫用社會工作，方案計畫；少年觀護；或醫療社會工作。 另外有一些則是依據實務的角色分類，例如直接服務工作者；社區組織者；政策分析者；寄養照顧專家；家庭生活教育工作者和行政管理者。 其他例如家庭健康；老齡化服務；心理衛生；犯罪矯治；復健服務；與學校連結的服務；司法社會工作；國際社會工作；和政治社會工作都有越來越多的社會工作職位發展。 P20-7、8 精品 社會工作及社會： 四種可能的關係 社會工作作為對社會行為控制的代理人 社會工作作為一個社會改革者 社會工作與社會為分離的關係（社會工作不參與社會改革） 社會工作作為個人與社會之中介者 P22-5 精品 你真的相信你能幫助別人嗎？ 在開始改變的階段，你必須相信，你的行動是可能的，並且，你的努力將有所作為。 P23 精品 增權的定義 增權是“一種過程，在此過程中增進個人的、人際之間的、或政治的權力，使個人、家庭和社區可以採取行動來改善他們的處境。 P23-6 從結果來看，增權被界定為實踐權力的一種狀態。 增權是一種心理狀態，一種價值感和有效能的感覺，或感知權力和控制的狀態。 P24-2 精品 增權社會工作的基本假設 p24 增權是一項協同合作的過程，案主和實務工作者如同合作夥伴共同努力。 增權的過程中視案主系統為有能力的、勝任的，社會工作是提供資源和機會。 案主必須覺知自己是最重要的因素，能夠影響改變。 精品 能力是經由後天或生活經驗所鍛鍊出來的，特別是曾經歷他人肯定。 許多狀況都是由多重因素所促成的，因此，有效的解決辦法也必然是多元的。 非正式的社會網絡是一個重要的支持與調解壓力資源，可以增加一個人的效能和控制的感覺。 人們必須參與他們自己的增權過程：訂定目標；選擇方法；結果設定都必須是案主自行定義的。 精品 覺察體悟的層度是增權的關鍵要素，資訊提供是改變發生的必要條件。 增權包含獲取資源，和具備有效率的利用這些資源的能力。 增權的過程是動態的，協同作用的，不斷變化的，和進化的。 增權的達成必須是個人，政治和社會經濟發展並行發展才能完成目標。 精品 運用於社會工作 奮鬥努力，只要有適當的環境支持，人們就能夠組織他們的生活和發展自己的潛能。 社會工作的目的是釋放人們和社會的權力，促進人際關係，和結構的能力。 人們經由被增權的經驗完成權力的賦予。 P25 精品 增權過程的共同要素 著眼於長處、優勢。與優勢和競爭力對比的傾向，是把焦點放在不足或功能適應不良的傳統觀點。為案主增權和改變他們的受害者的地位，意味著我們必須放棄自己是施予者的立場。 P26-2 精品 積極開展合作。增權取向社會工作者與案主協同工作。更進一步，增權過程中社會工作者認為案主本身應全面參與改變過程。 ?Bricker-Jenkins（ 1990 ）強調，必須視案主為他的問題的專家和諮詢對象，以發展社會工作實務的模式。 P26-3 增權過程的共同要素 精品