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二二○○五五年年广广州州市市教教育育系系统统工工作作要要点点
2005年,我市教育工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想
党的十六届四中全会精神为指导,以创建教育强市为总纲,以基
础教育为重中之重,以农村教育工作为突破口,以质量 效益为生
命线,以教育的理论 政策研究为向导,以制度 作风建设为工作
保证,促进各级各类教育加快发展、率先发展、协调发展,为实施
科教兴市战略、加快广州现代化建设提供智力支持 人才保障。
一、全面推动创建教育强市工作,提升广州教育的综合实力
(一)坚持科学发展观,加强统筹规划 科学决策。按照以人
为本、体制创新、协调发展、分类指导的原则,完成 《广州市“十
一五”教育事业发展规划》的编制工作;对照省的验收标准,完善
实施 《广州市教育强市建设工程纲要》;完成南沙开发区教育整
体发展规划的编制工作。大力开展教育宏观政策研究 教育理论研
究,统筹各级各类教育的发展,推进广州教育改革与发展的新突
破。
(二)加大督政力度,促进各级政府依法落实教育优先发展的
战略地位。进一步完善区、县级市党政主要领导干部基础教育工作
实绩的考核督导制度。各区、县级市要参照市的做法,制定对镇、
街党政主要领导干部基础教育工作实绩的考核指标,督促各级政府
教育行为到位。建立对区、县级市教育行政部门主要负责人的考核
体系,将教育“创强”工作实绩作为考核的重要内容。
(三)全面加快教育强区 (市)、教育强镇的建设。加强对番
禺区、芳村区、广州经济技术开发区申报“广东省教育强区”的指
导,争取2005年通过省的督导评估;加强对番禺区的东涌镇、石楼
镇、大岗镇 南村镇,花都区的新华镇、花山镇、花东镇 狮岭
镇,白云区的江高镇,增城市的新塘镇、石滩镇等申报“广东省教
育强镇”的指导,争取2005年通过省的督导评估。
二、落实农村教育重中之重的地位,促进广州地区教育均衡发
展
(四)完善“以县为主”农村义务教育管理体制,改革 完善农
村教育经费投入机制。落实各级政府履行义务教育的责任,切实加
强农村中小学校舍建设以及偿还教育欠债等工作。认真落实中央关
于新增教育经费主要用于农村教育的要求;按照市核定的农村中小
学生均公用经费标准,及时足额核拨,保证学校正常运作;加强对
农村税费改革 逐步减免农业税后出现的新问题进行研究,确保教
育财政投入不低于税费改革前的水平并有所提高;争取加大政府对
农村教育的转移支付力度,支持农村中小学校布局调整、等级学校
建设 信息化建设。召开广州市农村教育工作会议,出台扶持农村
教育发展的政策。
(五)加强农村劳动力转移培训工作。大力开展农村职业教育
与成人教育,改革农村职业学校的布局 专业设置,积极发挥农业
中专学校、乡镇成人文化技术学校在农民培训中的作用,为农民提
供优质的培训条件 服务,促进我市农村富余劳动力的转移就业。
(六)建立 完善农村教育的帮扶制度。发挥城区教育资源优
势,建立广州市中小学教师交流联席会议、区 (县级市)教育行政
部门对口联系制度、城乡中小学对口联系制度以及特级教师下乡指
导教学工作制度。继续扶助农村家庭经济困难学生接受义务教育,
高质量巩固“普九”成果。
三、坚持以人为本,深化教育教学改革,扎实推进素质教育
(七)推进学校德育工作创新,加强 改进未成年人思想道德
建设。以学生的实践活动 营造良好校园文化为突破口,加强公民
道德教育,大力弘扬 培育民族精神,完善广州市中小学生参观爱
国主义教育基地制度。加强师德教育,增强学科德育渗透力,对学
生进行不同层次的思想道德教育 实践锻炼。增强学生上网的文明
意识、法制意识 安全意识,自觉抵制不良信息的影响。大力开展
禁毒宣传教育,扩大中小学生禁毒教育基地的规模。关心学生身心
健康,加强中小学心理健康教育。开通“家教之道”电台直播节目,
加强家庭教育工作。继续加强学校共青团 少先队的建设。
(八)深化改革,加快幼儿教育、特殊教育的发展。制订实施
幼儿教育体制改革的工作方案,进一步完善幼儿教育的管理、投
入、收费等制度;继续积极实施 《幼儿园教育指导纲要 (试
行)》,启动示范幼儿园的评审工作,发挥示范园的骨干 辐射作
用。进一步贯彻落实广州市 《关于大力推进特殊教育事业发展的实
施意见》,完善随班就读管理制度,充分发挥海珠区作为随班就读
支持示范区的作用,完善特殊儿童受教育的保障措施。
(九)加强对基础教育课程改革实验的统筹、管理 指导。继
续加强课程改革的宣传、培训 督导工作,及时总结课程改革
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