农村小学生自主德育自主学习的实践性研究-娄庄中心小学树人网.DOC

PAGE PAGE 1 【“自主德育、自主学习、幸福学习”童心声”】 自主学习 戴芃萱 学习要主动去学，要不然你就感受不到学习的乐趣。 早晨我起床后，我都会想想今天学习什么内容，要做哪些准备，或者是否需要预习。 早读课上，我大声朗读课文，多读几遍，自然就能滚瓜烂熟地背掉了。上课时我专心听讲，积极举手发言，尽管有时候答错，我也没有哪一次老师问问题时不大胆地提出自己的想法的。一次，老师上《匆匆》这一课时，我前一天便上网把有关朱自清的资料看了几遍，重要的还打印了下来…… 下课的时间我也不放过，除了休息之外，基本上其它时间都用来看书，也因此得了个“小书迷”的称号。 数学很重要，我上数学课时总会拿出本子，把规律、公式都记下来，并常常翻看，这样才记得更清楚。 晚上回家，我都会回顾一下今天所学的内容，想想老师讲的内容我是否懂了。 学习虽然苦，但苦过之后我感受到一种成就感，每做完一道题，就很开心，因为这次我练习了，下次就不会错了。学习上自主式取得好成绩的根本。 我画画我快乐 一（1）班 高夏阳 这一学期，我们美术课上我们画的画儿可有意思了。我们的滕老师教我们画了许多画，我感到越画越有意思，下了课我也不想玩了，到了家我也不怎么玩了，总之，一有空我就画画儿。越感到有意思就越想画，我也就越画越好了。我画民间玩具，画春天的色彩，画热闹的校园，画叶子片片，画了许多许多。 快乐让我更爱美术 一（2）班 刘国玉 我们这一学期的美术课上，画的画儿真有意思。我们的滕老师教我们画了许多画，我感到越画越有意思，下了课我也不想玩了，到了家我也不怎么玩了，总之，一有空我就画画儿。越感到有意思就越想画，我也就越画越好了。我画民间玩具，画春天的色彩，画热闹的校园，画叶子片片，画了许多许多。我的妈妈奶奶都说我画得好。 兴趣让我更爱美术 三（3）班 孙子芮 我们这一学期的美术课，画的画儿真有意思，泥塑以及其他一美术制作也很有意思。我们的滕老师教了我们很多，尤其是我们画了许多画，我感到越画越有意思，下了课我也不想玩了，到了家我也不怎么玩了，总之，一有空我就画画儿。越感到有意思就越想画，我也就越画越好了。我画民间玩具，画春天的色彩，画热闹的校园，画叶子片片，画了许多许多。我的妈妈奶奶都说我画得好。 正是画画儿有了兴趣，我越来越想画了，越来越喜欢美术课了。 在自主学习中成长 六（3）班 顾仁豪 刚入学时，我不了解学习是什么，以为学习只是，跟着老师读读拼音。后来在我才知道，学习不仅要像孙敬、苏秦那样勤奋，还要像蜜蜂那样学会自己酿蜜，自主学习。 现在已经是六年级学生，不再是懵懂无知的小孩子了啦，不能再像一二年级小朋友那样，成天嘻嘻哈哈了。 快要毕业考试了，一切都变得紧张起来。 不巧 ，姐姐的爷爷又在前天去世了，我们要去送葬，这可怎么办呢？学习要紧啊！于是，我自己便带了一本书去，在葬礼还没开始前认真读了起来，妈妈劝我别看了，我却说：“没事，不碍事。”妈妈欣慰地说：“太好了，儿子知道学习了！光学课本知识，就像井底之蛙。” 妈妈的一番言论，点醒了我这梦中之人。我明白了，学习，不能光靠学习课堂知识，还需要课外知识的补充。就像一朵花朵，不给它施肥浇水，只有阳光照射，是不能茁壮生长的。 以后每天晚上，我除了完成了老师布置的作业外，还自己找出一些书来阅读，提高写作水平。 有一次星期天，爸爸妈妈都不在家，我独自一人在家里。做完作业后，我还将四五年级的书翻了出来，一页又一页地温习，温故而知新，我发现了许多我以前不知道的知识。小伙伴来找我去玩，我都拒绝了他们，让他们也读一会儿书。 知识就像一口喷泉，它会源源不断地涌向我们，但只有我们自主学习，自主汲取。才能够获取知识的甘霖，解决对知识的渴望，才能感受学习的无穷快乐。 我喜欢的一堂品社课 三（2）班 于袁湘 在学校里，我喜欢上了许多课程。有音乐、美术……而且每年都在变。到了三年级，我又喜欢上了品德与社会课，因为这门课的上课方式十分奇特。 说到上课，它的意思是显而易见的，不就是老师给同学们传授知识吗！但是品德与社会课却与众不同——不光是老师讲，还有同学教同学，我被这种奇特的方式所吸引，从而喜欢上了这门课。 “上课！”一个细柔的声音把正在发呆的我惊醒，我抬头一看，原来今天轮到邵文静“邵老师”上课了。我想：“不知道‘邵老师’会给我们带来什么惊喜，可千万不要把课上砸了！”“邵老师”果然不负众望，一开头就带来惊喜连连。 她先给我们介绍了《有多少人为了我》，然后又介绍了各行各业的劳动者的优秀事迹，其中还介绍了我们从来没听说过的劳动者，并教会我们如何去采访身边的劳动者。最后让我们围绕“劳动光荣吗”做了一个小小辩论会，我们正方和反方都辩论得难分难解，要不是因为时间不够，我们才不会“休庭”呢！最后“邵老师”给我们讲了“在劳动中成长”这个小故事我被故事中