人教版九年级语文下册第3课短诗五首之萧红墓畔口占(共57张PPT).pptVIP

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  • 2019-04-10 发布于陕西
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人教版九年级语文下册第3课短诗五首之萧红墓畔口占(共57张PPT).ppt

戴望舒无题诗(1947) 我和世界之间是墙, 墙和我之间是灯, 灯和我之间是书, 书和我之间是——隔膜。 5.2从国家-民族角度来理解本诗 “长夜漫漫”,直指风雨如晦的外敌统治。 古典诗文中又有“长夜漫漫何时旦”,据此典,隐含了作者对“何时旦”的追问,对光明的期盼溢于言表。 “我等待着”:“等待”是一种期盼;同时,作为一种生存状态,“等待”也包含了无奈,是作者对人生世相的一种省察。 狱中题壁 如果我死在这里, 朋友啊,不要悲伤, 我会永远地生存 在你们的心上。 你们之中的一个死了, 在日本占领地的牢里, 他怀着深深的仇恨, 你们应该永远地记忆。 当你们回来,从泥土 掘起他伤损的肢体, 用他们胜利的欢呼, 把他的灵魂高高扬起, 然后把他的白骨放在山峰, 曝着太阳,沐着飘风; 在那暗黑潮湿的土牢, 这曾是他唯一的美梦。 戴望舒:我用残损的手掌.MPG 我用残损的手掌 摸索这广大的土地; 这一角已变成灰烬, 那一角只是血和泥; 这是一片湖该是我的家乡, (春天,堤上繁花如锦障, 嫩柳枝折断有奇异的芬芳) 我触到荇藻和水的微凉; 这长白山的雪峰冷到彻骨, 这黄河的水夹泥沙在指间滑出; 江南的水田,你当年新生的禾草 是那么细,那么软……现在只有蓬蒿; 岭南的荔枝花寂寞地憔悴, 尽那边,我蘸着南海没有渔船的苦水…… 无形的手掌掠过无限的江山, 手指

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