基于知行合一的手动用具设计探讨-包装工程.PDF

包装工程 PACKAGINGENGINEERINGVol.34No.122013-06 50 基于知行合一的手动用具设计探讨 熊兴福，李中林 （南昌大学，南昌 330031） 摘要：从设计心理学的角度，论述了人在使用工具过程中知与行的关系，提出日常生活中手动用具使用时出现知行 分离的一些现象，从使用者和产品的角度在安全性、易用性、容错性3个设计基本原则上进行了探讨与阐述，进而在 人的生理特征和行动引导方面提出一些基于知行合一的手动用具设计规律和方法。 关键词：产品设计；知行合一；手动用具；引导 中图分类号：TB472 文献标识码：A 文章编号：1001-3563（2013）12-0050-04 StudyonHandToolsBasedontheCombinationofKnowledgeandAction XIONGXing-fu，LIZhong-lin （NanchangUniversity，Nanchang330031，China） Abstract：Itdiscussedtherelationshipbetweenknowledgeandactionduringtheuseoftoolsfromtheperspectiveof designpsychology,revealedsomephenomenaindailylifeabouttheseparationofactionfromknowledgeduringtheuse ofhandtoolsandfurthermadediscussionandinterpretationonthethreedesignbasicprinciples,namely,safety,usability andfault-toleranceintermsofusersandproducts,forthepurposeofputtingforwardsomedesignlawsandmethodsof handtoolsbasedonthecombinationofknowledgeandactionintermsofphysiologicalfeaturesandactionguidanceof humanbeings. Keywords：productdesign；combinationofknowledgeandaction；handtools；guidance 手动用具的使用大大减少了手的劳动强度，是手 觉到手中拿着筷子有什么不适，不仅如此，手能很准 能力的延伸，但是越来越多的手动产品设计出现后， 确自如地用筷子把食物送到嘴上，其实，这时筷子已 一些工程设计和工业设计并没有意识到，许多手动工 经和手融为一体成为手的延伸。 具实际上要求技能行动，而设计不适应人知觉动作特 实际上要达到使用上的知行合一并不是与生俱 性，很难或无法练出熟练的技能行动，或者说，许多工 来的，而是要经过后天的学习来获得。通过训练后， 具的操作根本不适合技能行动[1]。不仅如此，有些手 知觉与动作形成了一个链，从知觉获得信息后，马上 动产品的使用还存在某些安全上的隐患，导致人们在 就能产生动作，这种认识过程会自动形成一个“知觉 使用这些产品时就很难达到人与物的知行合一。 —动作”链[1]，这样逐渐成为相应的行为意识。 1 知行合一的涵义 2 手动用具使用中的知行分离现象 通常情况下，人在使用工具的过程中，工具已经 手是劳动的器官，也是进行正常生活、工作不可 成为人操作的一部分，成为人体相关器官功能的延 缺少的一部分。手能做复杂灵巧地捏、握、抓、夹、提 伸，且能准确的完成相关动作的特性，叫人与物的知 等动作，有极其精细的感觉，又能使出很大的力[2] 。事 行合一。例如，人在用筷子夹取食物时，思考更多地 实上很多手动操作产品，比如小刀、榔头、镊子，这些 是想要夹取什么食物以及品味食物的味道，而不会感 产品的使用实际上要求一定的训练，甚至上升到一定 收稿日期：2012-11-21 作者简介：熊兴福（1963—），男，江西南昌人，南昌大学教授、硕士生导师，主要从事人机工程和包装设计的教学与研究。 熊兴福等 基于知行合一的手动用具设计探讨