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红领巾社活动总结
开展红领巾社活动,让学生深入群众,走进家乡,深化对我国建设社会主义和谐社会的认识。 红领巾社活动总结一 3月9、10日这两天,葵涌街道第二小学校园里人头孱动,气氛热烈,原来该校20多个红领巾小社团正在组织人才招聘呢! 本次人才招聘会是由该校少先队大队发起的。大队部根据“红领巾小社团”提出的岗位要求和特点,制作成“招生简章”,以大幅海报的形式进行了为期一周的招聘宣传活动,广泛动员全体少先队员踊跃报名参加应聘。此外,在一楼大厅设人才招聘专区,设立了自荐投票箱。小记者社团、“小小爱迪生”科技社、“小雏葵美术社团”、“红舞鞋”舞蹈队、“羲之”书法社、丹青画社、快乐足球等独具特色的小社团纷纷向孩子们发出邀请,举行公开的招聘活动。此外,学校还邀请家长参与,为孩子做参谋,指导孩子选择适合自己发展的小社团。 招聘活动采用自荐、班主任推荐的方式,再由学校派出相关老师组成评委对报名者进行笔试和面试,严格把好招聘关。孩子们对本次活动表现出了空前的热情,他们跃跃欲试,早早地填写好了报名表。下午4:10,招聘时间到了,孩子们带上自己的个人简历和班主任介绍信,根据自己的兴趣,满怀着激动和忐忑的心情,选择一项或多项,有序地进行应聘。一时间,各个社团的招聘点被同学们围得水泄不通。 瞧!在多媒体教室,报考校报和红领巾广播站的小记者的队员正在过关斩将,他们要过面试考核“三关”:一分钟自我介绍、即兴演讲和才艺展示。尽管过“关”不易,但队员们个个显得信心十足,选手们普通话流畅自如,举止自信得体,动情而激昂的演讲赢得台下掌声不断。 在小主持人招聘现场,有二、三年级的小可爱们,也有四、五年级的大机灵们。面试有条不紊地进行着,五分钟准备,先自我介绍,再读一段主持词,“应聘者”们积极地备战,勇敢地展示,有胸有成竹,镇定自如的,也有过于紧张,语无伦次的……然而,却没有一个人中途退缩,有一个学生说得好:“假如这次没有被选中,下次只要有机会,我还会参加,继续努力。” 校园里充满了欢声笑语。现场帮助孩子应聘的学生家长,不无动情地说:“我的孩子们喜欢记者,她现在找到了属于自己的社团。学校举行这次别开生面的招聘会,让孩子站在众人面前展示自己的才华,培养自己的勇气,尝到了自己为自己作主的快乐。”此刻,家长、孩子们脸上的笑容,让老师们深深地感受到“一切为了孩子”教育理念带给二小孩子们更多的是属于他们自己的发展空间。 校长温逸洪介绍,本次招聘会同以往不同,由学生根据自己的兴趣爱好、特长等选择自己喜欢的项目提出申请,然后参加竟聘。学校小社团每年都会召开一次人才双向选择洽谈会。面对高手如林的试场,更多的同学在自荐中表现了良好的心态,面对机会,勇于把握,敢于尝试,乐于展现,在招聘会上秀出自己的风采,展示自己的才华。 这场盛大而又有趣的“我能行”红领巾人才招聘会,展示了少先队员们的才华,为孩子们提供了一个展示自我、秀我精彩的舞台。 红领巾社活动总结二 10月29日是我们英语小社团成立的日子,勇强老师给我们做了精彩的演讲,我们三年级的孩子也受到了一次外语学习的熏陶。回顾这次活动,有如下的体会: 一、学生受到了一次精彩的不同于课堂教育的熏陶。在课堂上,我们教师按照课本的要求,精心备课,精心授课,全体学生都必须要跟着教师走,学生有一些被动,因为他一走神,教师的讲授他就错过了,这次勇强老师的演讲,从耍双截棍开始,牢牢吸引住了孩子们的眼球,他们的精神被震动了,主动跟着教师走,孩子们变成了主动学习,“我要学”的心思伴随着这节课,让孩子们的思想观念进行了变革。 二、勇强老师激情高,感染力强,学习效果好。这几点值得我们教师学习,孩子们兴奋,教师的激情就高,回想我们平时的教学,一周有16节课,每天就有将近四节课,教学任务压着,在第一个班可能激情很高,教师也很兴奋,上课效果好。到了后面的班,学生的配合,教师的精力,好几个因素在一起,效果可能就不如第一个班。 三、学生对新鲜的老师,新鲜的教法很感兴趣。勇强老师是第一次来我校,他的奇特的开场就牢牢吸引住了学生。尤其是他把工夫融入到单词教学中,学生觉得很新奇,配合也好。这给了我们教师其实也是很好的启迪,孩子们喜欢新奇的方法,我们为什么不试着经常改变自己的教学方法呢? 这次活动也有值得今后注意的事情: 一、会前组织要好。孩子们小,在进场时,叽叽喳喳,象一群放出牢笼的小鸟,显得会场很乱。 二、演讲当中,有的同学听的时间太长,(有小社团成立也演讲两件事)有一点坐不住了,在座位上扭来扭去,针对三年级的孩子,演讲时间要把握好。 三、快结束时,有的孩子家离得比较远,提前退场,这有情可原,不过,最好坚持听完。 四、让勇强老师签字,要注意次序,不要挤做一团。 红领巾社活动总结三 一、项目基本
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