- 1、本文档共57页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2018-2019学年第二学期
人教版小学五年级美术下册教案
目 录
TOC \o "1-1" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc471154949" 第1课 形的魅力 PAGEREF _Toc471154949 \h 2
HYPERLINK \l "_Toc471154950" 第2课 形体的组合 PAGEREF _Toc471154950 \h 4
HYPERLINK \l "_Toc471154951" 第3课 抽象的雕塑 PAGEREF _Toc471154951 \h 6
HYPERLINK \l "_Toc471154952" 第4课 学构图 PAGEREF _Toc471154952 \h 8
HYPERLINK \l "_Toc471154953" 第5课 静物写生 PAGEREF _Toc471154953 \h 10
HYPERLINK \l "_Toc471154954" 第6课 喜怒哀乐 PAGEREF _Toc471154954 \h 12
HYPERLINK \l "_Toc471154955" 第7课 夸张的脸 PAGEREF _Toc471154955 \h 14
HYPERLINK \l "_Toc471154956" 第8课 神奇的肥皂粉 PAGEREF _Toc471154956 \h 16
HYPERLINK \l "_Toc471154957" 第9课 写意蔬果 PAGEREF _Toc471154957 \h 19
HYPERLINK \l "_Toc471154958" 第10课 写意动物 PAGEREF _Toc471154958 \h 21
HYPERLINK \l "_Toc471154959" 第11课 学画松树 PAGEREF _Toc471154959 \h 23
HYPERLINK \l "_Toc471154960" 第12课 十二生肖 PAGEREF _Toc471154960 \h 25
HYPERLINK \l "_Toc471154961" 第13课 风筝的魅力 PAGEREF _Toc471154961 \h 27
HYPERLINK \l "_Toc471154962" 第14课 微观世界 PAGEREF _Toc471154962 \h 29
HYPERLINK \l "_Toc471154963" 第15课 会亮的玩具 PAGEREF _Toc471154963 \h 31
HYPERLINK \l "_Toc471154964" 第16课 小布偶 PAGEREF _Toc471154964 \h 33
HYPERLINK \l "_Toc471154965" 第17课 电脑美术——对称图形 PAGEREF _Toc471154965 \h 35
HYPERLINK \l "_Toc471154966" 第18课 旅游节 PAGEREF _Toc471154966 \h 37
HYPERLINK \l "_Toc471154967" 第19课 舞台上的布景 PAGEREF _Toc471154967 \h 39
HYPERLINK \l "_Toc471154968" 第20课 珍爱国宝--古代的青铜艺术 PAGEREF _Toc471154968 \h 41
第1课 形的魅力
教学目标:
1、通过教学活动,让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式,并学会应用各种形状来组成艺术画面。
2、通过学习活动,学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力,尝试自己动手, 运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。
教学重难点:
1、认识形状的概念和形式。
2、学会运用各种造型组成画面。
教具学具:彩纸、挂历纸、剪刀、胶水
教学过程:
一、导入阶段:
1、欣赏各种平面形状
师问:看了这些形状,你们能给它们归类吗?为什么?
2、导入课题:《形的魅力》
二、发展阶段:
1、《形的魅力》的特点(学生讨论找规律)
展示各种形状。
师问:请找一找它们有什么规律(学生讨论)
师小结:形是构成美术作品的基本元素之一。(点、线、形状、色彩等)
2、形的分类(知识窗内容)
几何形(三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等)自由形(随手画的形状)
3、形的特点(外形和骨式的变化):
有规则:几何形、几何直线形、几何曲线形、
无规则:不规则形、自由直线形、自由曲线形
三、拓展阶段:
1、怎样运用各种形状组成画面(小组讨论)。
师小结:首先要创造出各种形状(剪出形状)
2、制作步骤(教师示范)
四、学生作业:设计、制作
您可能关注的文档
- 2018—2019语文S版三年级下册单元、期中、期末测试题(附答案).docx
- 2018-2019浙教版五年级品德与社会下册教案全册.docx
- 2019-2020部编人教版小学一年级下册语文全册教案.docx
- 2019-2020部编人教版一年级下册语文全册教案.docx
- 2019-2020九年级数学上册全册导学案.docx
- 2019-2020人教版七年级数学下册全册教案.docx
- 2019部编人教版小学语文三年级下册单元测试题(全册).docx
- 2019部编人教版一年级下册语文全册教案.docx
- 2019华东师大版八年级下册数学教案全册.docx
- 2019年春季人教版三年级数学下册全册教案及反思.docx
文档评论(0)