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山东版必修3第一章区域地理环境与人类活动思考题与活动题
一、认识区域
我们的生活与区域密切相差。例如，我们介绍自己家乡在某省某市，去过某风景区旅游等。我们经常听到省（直辖市、自治区）、流域、经济区、自然保护区等名词和反映区域的术语。
问题：
你知道什么是区域吗？区域是怎样划分的？如何描述一个区域的地理特征？
二、
活动：汉语中众多的方言对民族和文化的发展产生了极其深远的影响。通常现代汉语可划分为七大方言区。
读图1-1-5，了角自己的家乡属哪个方言区？说说汉语方言与自然地理环境之间的联系。
三、活动
阅读下列海南岛的一组地图，回答问题
问题：
说说海南岛地理位置的主要特点。
分析海南岛的自然地理条件及其对经济发展的影响。
1988年，全国人民代表大会批准成立海南省，并确定海南岛为经济特区。依托区位、资源、政策等方面的优势，海南岛国民经济快速发展，现已基本形成全方位对外开放的格局，并逐步建立起开放型的经济体系。简要分析海南岛经济发展的有利的社会经济条件。
四、
问题：回忆曾经去过的某个地方，与自己的家乡比较有哪些差异？那里留给你最深刻的印象是什么？我们应该如何分析这些差异？
五、
六、区域发展以资源的开发利用作为基础，然而随着资源开发规模的不断扩大，人地关系也由简单变得复杂，从协调走向紧张。同时，资源枯竭、用地紧张、环境污染等问题也接踵而来，又制约区域的进一步发展。
问题：
以自己熟悉的某一区域为例，说说区域发展过程可分哪些阶段？各阶段有哪此特点、面临哪些问题？
七、根据图1-3-4，总结美国20世纪70年代到80年代人迁移的主要特征，并分析五大湖区人口外迁的原因。
八、大庆
问题：
大庆的区域发展可分为哪几个阶段？各阶段有什么特点？
对大庆的“二次创业”，你有什么设想和建议？
大庆区域发展的历程对我国其他资源型城市的发展有什么启示？
单元活动：
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