《记金华的双龙洞》课件解析.pptVIP

洞内奇观 * 金华双龙洞简介 双龙洞在浙江省金华市，距市区约15公里，坐落在海拔1000多米的北山南坡，洞穴分列三层，以朝真洞最高，冰壶洞居中，底层的双龙洞这最有名。双龙洞分内外两洞。 原来金华北山是一座石灰岩构成的山体，石灰岩容易被水溶解，经过几万几十万年的山顶渗透下来的水的侵蚀溶解，形成了现在的溶洞。 金华双龙洞简介 双龙洞由内洞和外洞组成，从外洞进入内洞必须经过小河逆水而行，水面离穴顶30余厘米，想进入内洞，必须平卧在船里，仰面擦崖而过，非常有意思。讲到这个船呢，需要提一提毛泽东进双龙洞游览的事。毛泽东晚年的时候因为发福，没有办法卧船进洞，曾卡在中央进退两难，还是卫兵硬把船往下压才解了围；而郭沫若是因为觉得自己是文人怎能平卧船上让人拉来拉去，自认清高才不肯进洞的。  双龙洞的“双龙” 双龙洞有两条自然形成的石龙，一条青色一条黄色。两条龙的龙首在洞口，龙身在洞内。洞内光线很暗，又因为龙身很长，所以不能拍到双龙全身的照片。 自读课文，要求读准字音，读通句子，边读边画出作者游览的景点，想想是按什么顺序游览的。 浙江 杜鹃 油桐 一簇 臀部 稍微 额头 擦伤 蜿蜒 漆黑 石钟乳 依据 石笋 突兀 源头 呈现 一转 拥挤 孔隙 仰卧 突兀森郁 读读写写 理解新词盘曲：曲折环绕。课文中指汽车沿盘山道曲折向上行驶。 （“曲”读qū，不要读成qǔ） 呈：显出，露出。课文中指山上沙土显出粉红色。 明艳：明亮鲜艳。课文中指山上景物的色彩明亮鲜艳。 突兀：高耸。课文中指山势高耸。 森郁：树木茂盛繁密。课文中指山上草木生长得茂盛繁密。 孔隙：窟窿眼儿；缝儿。课文中指石壁上的窟窿眼儿。 （“隙”读xì，不要读成xī） 昏暗：光线不足；暗。课文中指洞中光线不足，视线模糊不清。 挤压：靠拢压迫。课文中指作者感受山石从左右两边及上方向他靠拢压迫过来。 稍微：表示数量不多或程度不深。课文中指头抬起的高度很低。 婉蜒：蛇类爬行的样子。课文中形容洞顶双龙弯弯曲曲的姿态。 石钟乳：石灰岩洞中悬在洞顶上的像冰锥的物体，常与石笋上下相对，由含碳酸钙的水 溶液逐渐蒸发凝结而成。也叫钟乳石。 名目：事物的名称。课文中指石钟乳和石笋的各种名称。 变化多端：变化多种多样。端，项目。课文中形容钟乳石和石笋的形状多种多样。 颜色各异：颜色各不相同。异，不同。课文中指石钟乳和石笋的颜色各不相同。 一转：走一圈儿。课文中指作者在内洞里走了一圈儿。 进：平房的一宅之内分前后几排的，一排称为一进。课文中指内洞大约有十来排平房 那么深。 上源：水流起头的地方。课文中指洞中泉水的源头。 　作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？ 　　游览的先后顺序 　课文主要写了哪些景点？根据作者游览的顺序，画一张游览示意图。（四人小组合作） 课堂练习 用简笔画画出双龙洞的解剖图 　　金华→罗甸→入山→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞 游览顺序 一 、第一段交待了什么？ 二、默读第二段，想想作者 在从金华双龙洞的路上 看到什么和听到什么？ ? 景物：映山红 油桶 沙土 新绿 特点： 各色 白色 粉红色 浓或淡 感受：一片明艳 　 　作者还听到了什么？溪声有什么特点？ 　为什么会有时而窄，时而宽，时而缓，时而急的变化？ 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时而变换调子。(听到流水的声音） （因为溪 流的样子和声音时时在变化，都是随着山势变化而产生的。听，溪流的声音多好听，有时发出哗哗的声音；有时发出淙淙的声音；有时发出潺潺的声音，多像一首动听的歌呀！) 浓 臀 稍 桐 浙 簇 蜒 乳 据 擦 额 蜿 第二课时 　作者先游览了洞口，洞口有什么特点？ 　外洞又有什么特点？读读文中的句子，仔细体会，然后说说。 内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十余米，宽 三米多。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜 明的特色。古诗有云：“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源 卧小船。”如欲观赏，唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水 而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称 游览方式之一绝，有“水石奇观”之誉。 ──摘自新浪网 四、男同学读第四段， 女同学思考： 这段主要写什么内容？重点抓住什么来写？它有什么特点？ （介绍从外洞进入内洞的经过。）