家庭社交能力评估表_暖星社区.pdf

胡文涛讲解 家庭社交能力评估表 家庭社交训练 评估结果汇总表 领域 表现及备注 兴趣调查 语言发展阶段 沟通功能 游戏发展阶段 集体活动类型 模仿能力 暖星社区 | 胡文涛讲解 家庭社交能力评估表 家庭社交训练 兴趣调查表 食物类 玩具类 活动类 社交类 暖星社区 | 2 胡文涛讲解 家庭社交能力评估表 家庭社交训练 日常活动时间表 活动 时间 长度 简要说明 孩子如何反应？ 起床 进餐 上厕所/换尿布 精细动作游戏 （比如玩玩具、美术、感知-动作游戏） 大动作游戏 （比如打闹游戏、追逐、户外游戏） 唱歌或其他社交活动 讲故事 洗澡 就寝时间 其他 （比如玩电脑、看电视、去公园和 兄弟姐妹或其他照料者一起玩） 暖星社区 | 3 胡文涛讲解 家庭社交能力评估表 家庭社交训练 语言发展阶段表 语言阶段 说明 前意图阶段 孩子会通过哭泣、微笑、注释你或者握你的手表达某种意图，但他所要表达的意思并不清楚。 孩子可以指向或伸手拿物品、为一个确切的理由哭泣，或者通过目光扫视来表达自己。孩子开始运用社交 前语言意图阶段 手势及常规性的手势（指向、展示以及给予）。他通过这些手势来请求、抗议和“评论”。 单字词阶段 孩子能够通过单个的字词表示请求、回应、抗议、标记、获得注意、问候，并能重复他所听到的东西。 孩子开始整合一些字词，并且他的词汇量迅速扩大。此时孩子对听众的意识增强，如果听众不理解他的话， 双词阶段 他可能会重复或改变