数值计算方法课程教学大纲-云南大学电子信息技术教学中心.PDFVIP

云南大学课程教学大纲样本·理论课 《数值计算方法》课程教学大纲 修订人：王 瑞等 一、课程基本信息 1、课程名称（中/英文）：计算方法引论/ 2、课程性质：专业选修 3、周学时/学分：3/3 4、适用专业：计算机、通信等专业 5、使用教材：计算方法引论，徐萃薇编著， 高等教育出版社2005 二、课程简介 计算方法或数值分析是研究在计算机上如何有效实现理论数学在实际应用 中的各种数值计算问题（计算方法和误差分析）形成的知识体系（包括软件）。 该课程主要介绍误差理论、插值法和函数逼近、数值微积分、线性方程组 和非线性方程（组）的解法、矩阵特征值和特征向量的计算、常微分方程数值 解法等内容。 解决一个实际问题（生产过程、工程设计、科学实验等），通常是建立相应 的数学模型，然后，对该数学模型进行求解，以获得问题的解决。但是，对数 学模型的实际求解，由于计算机的性能、算法及误差等诸多原因，一般不可能 得不到准确解。因此，如何设计一个高效的算法显得十分重要和有意义。所谓 高效算法就是指完成在预定的精度要求下需要的计算时间、步数以及存储空间 都尽可能较少的算法。这就构成计算方法或数值分析的主要对象和任务。 归结 高次方程，超越方程 实际问题 数学模型 线性方程组 设 微分方程组…… 计 算 法 编程 数值问题 数值结果（近似） 计算 1 云南大学课程教学大纲样本·理论课 三、教学目的与基本要求 (注：必须明确要达到的知识、能力要求) 开设本课程的目的是通过本课程的学习使学生掌握数值计算的基本思想、理 论和方法，在实际工作中，具备分析和解决常见的数学计算问题的能力和方法， 并为进一步学习研究打下必要基础。 除了完成一定数量的基本练习以加深对基本理论和方法的理解外，还要对一 些典型的计算方法能编定程序上机计算，并使之尽量具有通用性，由于计算机算 法语言发展很快，故不规定用哪种算法语言，目前推荐使用集成化软件包 Matlab，也可使用Fortran语言或C语言。学生应根据教师要求做计算实习题， 上机前充分准备，复习有关算法，写出计算步骤，反复查对程序；完成计算后写 出实验报告，内容包括：计算机型号及所用算法语言，CPU时间，算法步骤叙述， 变量说明，程序清单，输出结果，结果分析和小节等。 四、教学进度表 章次 题目 教学时数 第一章 误差的基本理论 4学时 第二章 插值法多项式 8学时 第三章 逼近理论与数据拟合法 11学时 第四章 数值微积分 6学时 第五章 线性方程组的直接数值解法