基隆市96年度土语言文学创作徵文活动实施计画.docVIP

基隆市96年度鄉土語言文學創作徵文活動實施計畫 一、依據： (1)教育部補助各縣市推動國民中小學鄉土教育要點。 (2)基隆市96年度辦理鄉土語言教育實施計劃。 二、目標： 增進教師鄉土教學專業知能，鼓勵教師與學生從事台灣語言（閩南語、客家語、原住民語）文學之創作，有效推動鄉土教育。 三、辦理單位： 主辦單位：基隆市政府教育局。 承辦單位：基隆市成功國民小學。 四、參加對象及組別： （一）參加對象：本市各國中小教師(含幼稚園及市立高中)及中小學學生。 （二）比賽組別： 1、教師組（本市各公私立高中職、中小學教師【含校長、主任、實習、代理代課、及鄉土支援教師】）。 2、國小學生組（本市各公私立小學學生）。 3、國高中學生組（本市各公私立國高中學生）。 五、徵文內容： （一）徵文項目 1、詩歌（鄉土語言詩【含童詩】、兒歌）：各組均可參加。 2、散文：各組均可參加。 （二）作品主題： 1、詩歌：以貼近生活經驗、適合閱讀之題材為主（兒歌創作以適合兒童閱讀之題材為主）。 2、散文：以「家鄉之美」等鄉土為主題的介紹，題目自訂（作品應避掉學校名稱之相關字眼，且不得用詩歌韻文體寫作）。 （三）作品規格、字數： 1、文字表達方式：全漢字或漢字與拼音系統並用（拼音系統閩南語限台羅系統，客家語限客語通用拼音系統(行政院客委會版本)，原住民語限各族語拼音方案），不得翻譯他人之作品。 2、文稿請以A4紙張大小打字，字形以標楷體14號為主，直式橫書，採windows office預設邊界及行數，送件時請學校將原稿（不須加封面）及報名表（如附件一）釘在一起，並附上作品電子檔(DOC及PDF檔)（光碟）一份，若有造字檔需一併附送，造字檔請盡量使用「台灣楷體」，下載網址： HYPERLINK 3/~kllan/hak 3/~kllan/hak ，作品內不得書寫校名、姓名。全數置入文件袋，一並彙送。 3、字數： （1）詩歌：教師組每首限30行以內，國中小學生組每首限20行以內。 （2）散文：教師組以1000~1500字以內為限，國中小學生組以300~800字以內為限。 4、所送作品閩、客語得於原文漢字下方標示音標，音標請標本調，並製作與華語對應之文稿，另以有標音之文稿優先錄取為原則；所送原住民語作品，需另製一份詞彙及全文華語對應稿，對所作作品得加註釋說明。 （四）各校送件分配表： A、國民中小學教師暨學生閩南語組 學校班級數(含幼稚園) 件數 備註 0~10班 詩歌及散文作品均得參加，全校至少1件，至多不限。 支援教學工作人員每人至多送件2件為限，若是跨校教學者，得以送件1件之作品，同時代表所教學之數校，所代表之各校之績分均相同。 11~班以上 詩歌及散文作品每人限選擇乙項參加，全校至少2件，現職教師或支援教學工作人員需至少1件，至多不限。 B、國民中小學教師暨學生客家語組： （1）有客籍教師之學校請鼓勵現職教師參加，件數至多不限。 （2）客籍支援教師每人至多2件為限，若是跨校教學者，得以送件1件之作品，同時代表所教學之數校，所代表之各校之績分均相同。 （3）中小學學生詩歌及散文作品每人選擇乙項參加，每人每項至多各1件為限。(國民中小學開設客家語課程之學校學生請鼓勵送件。) C、國民中小學教師暨學生原住民語組： （1）有原住民籍教師之學校現職教師每校至少1件。(鼓勵參加為原則)。 （2）原住民語支援教學工作人員每人至多2件為限，若是跨校教學者，得以送件1件之作品，同時代表所教學之數校，所代表之各校之績分均相同。 （3）中小學學生詩歌及散文作品每人每項至多各1件為限。(國民中小學開設原住民語課程之學校學生請鼓勵送件。) （五）收件日期及地點：請於12月5日前郵寄或親送至成功國小教務處，地址：200基隆市獅球路六號，聯絡電話(逾期一律不受理。) 六、評審： 1、評審人員：由主辦單位聘請專家學者擔任。 2、評審日期：12月15日前評審完畢，得獎名單公布於基隆市教育局網站，並另函通知。 3、評審標準：內容50％、音韻及用詞30％、創意及其他20％。 七、錄取與獎勵： 1、錄取名額：各組詩歌、散文均錄取第一名1名，第二名2名、第三名2名，佳作若干名。（錄取名額得視表現程度予以增減） 2、獎勵： 組別 第一名 第二名 第三名 佳作 入選獎 備註 教師組 嘉獎乙次，獎牌乙座，獎金1500元 嘉獎乙次，獎牌乙座獎金1200元 嘉獎乙次，獎牌乙座，獎金1000元 嘉獎乙次，獎狀乙張，獎金500元 頒發獎狀乙張 教師組參加多項比賽或指導學生參加多項比賽獲獎者，取最高獎勵敘 獎，惟參賽及指導獎項可分開敘獎。非編制內