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儿童家庭教育指导作业 1
一、 名词解释
1. 学前儿童家庭教育。
答:学前儿童的家庭教育有广义和狭义之分。广义的学前儿童的家庭教育,主要是指 家庭
成 员之间的相互影响和教育。狭义的学前儿童的家庭教 指的是在家庭生活中,由家长 (主
要是父母或其他长辈 )对学前儿童进行的教育和施加的影响。
2.儿童家庭教育指导。
答:儿童家庭教育指导,是指由家庭以外的社会组织和机构组织,以儿童家长为主要对象,
以提高家长的教育素质、 改善教育行为为直接目标, 以促进儿童身心健康成长为目的的一种
教育过程。
3. 家长的教育方式。
答:家长教育方式是指父母在抚养、 教育儿童的活动中通常使用的方法和形式, 是父母各种
教育行为的特征概括,是一种具有相对稳定性的行为风格。
4. 家庭精神环境。
答:精神环境主要指家庭的心理氛围,包括家庭结构,家庭成员之间的关系,家庭氛围,父
母的性格、兴趣、爱好、生活方式、教育观念和教育方式等。
二、 简答题
1. 简要说明儿童家庭教育的特点
答: (1)奠基性和终身性( 2 )亲情性与权威性( 3)随机性与针对性
2. 简述儿童家庭教育的目的与任务与内容是什么?
答:儿童家庭教育与幼儿园教育的目的是完全一致的。家长要利用自身、家庭和社会资源,
对孩子实施全方位的影响,以促进儿童在体、智、德、美等方面的健康发展,为儿童的终身
发展奠定坚实的基础。
所谓家庭教育任务是家长应当承担的教育儿童的责任和工作。 由于学前儿童家庭教育的目的
是促进儿童身心的全面发展,因此,家庭教育的任务也应该是全面的,包括体、智、德、美
等方面。具体说来包括: (1)促进儿童身体的健康发展; (2 )促进儿童生活自理能力与良好
习惯的养成; (3)促进儿童认知能力的发展; (4 )促进儿童情绪、情感的发展; (5)促进儿
童良好个性的形成和社会性的发展; (6 )促进儿童审美能力的发展。
儿童家庭教育的内容包括:家庭体育与卫生、家庭德育、家庭智育、家庭美育、家庭劳动教
育。
3. 简述儿童家庭教育指导的内容、渠道和方法
答:儿童家庭教育的内容包括: (1)教育观念的更新; (2 )儿童身心发展知识; (3)儿童卫
生保健知识、营养知识、常见疾病的防治知识; (4 )胎教知识和孕期营养保健知识; (5)家
庭教育的内容和方法; (6 )家庭教育中评价儿童发展的知识和方法; (7)儿童家庭教育中的
一些常见问题及对策。
儿童家庭教育的方法包括: (1)兴趣诱导法; (2 )游戏活动法; (3)实践操作法; (4 )环境
熏陶法; (5 )赏识鼓励法; (6)榜样示范法; (7)暗示提醒法。
儿童家庭教育的渠道主要包括: (1)幼儿园的指导; (2 )社区的指导; (3 )机关和企事业单
位的指导; (4 )社会团体的指导; (5 )大众传播媒介的指导。
4. 家长素质对儿童家庭教育有何影响
家长的素质会直接影响孩子的成长:
(1)家长的优秀品德是孩子树立正确道德思想的榜样 !
常言道: 正人先正己。 有强烈的事业心和责任感, 准守社会公德, 为人襟怀坦荡、 言行一致、
严于律己和宽以待人,这样的家长在孩子面前才会树立良好的榜样。
(2 )家长的良好心理素质是孩子走向成功的关键
快节奏的生活与学习会给孩子一定的心理压力, 如果家长能在空闲时间给予孩子正确的心理
观念,为孩子营造一个轻松舒心的环境,将有利于孩子的心理健康。
(3 )家长的科学设施是家庭教育的核心。
科学的教育方法是家长教育理念和教育知识的具体体现。
(4 )家长的文化素质是家庭教育的文化资源。
素质教育
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