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记叙文升格训练.ppt 10页

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* * 写出语言情味 制造得分亮点 ——记叙文升格训练 考场阅卷,老师主要依赖语感,一读就能迅速咂摸出文章的等级。优秀作文的语言会让阅卷老师感觉到生命的律动,给人以灵动、清新之感。语言老道,精华尽现。 考场作文语言有情味,就有了亮点,自会令阅卷老师眼前一亮,心情大悦,高分连连。 写出语言情味 制造得分亮点 阅卷者语: 描写形象、用词别致、细节生动 、文句有意蕴、善用修辞、幽默风趣...... 说一说:如何写出有情味的语言 升格技巧:添枝加叶法,适当地运用了不同的修饰语,句子也明显变得活泼。 早晨,阳光照着我的卧室,小鸟在树上鸣叫。 升格:早晨,(明媚的)阳光[柔柔地]照着我的卧室,(轻盈的)小鸟在树上[婉转地]鸣叫。 添枝加叶更形象 练一练:让你的作文语言有情味 前几天,我脸上长出了十几个青春痘,我并不在意,哪想到越长越多了。 升格后:前几天,我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒,我并不在意,认为这些‘小丘陵’很快就会消失的,哪想到,这些小家伙顽强不屈,前赴后继,越长越多只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。 升格技巧:描写事物要写出特征。宜抓住形状、大少、颜色等特点采用合适的修辞铺排展开。 早晨,明媚的阳光柔柔地照着我的卧室,轻盈的小鸟在树上婉转地鸣叫。 升格后:清晨,明媚的阳光柔柔地洒进我的卧室,轻盈的小鸟在树梢婉转地歌唱。 评析:“早晨”一词趋于口语化,而“清晨”常用于书面语中;“照着”显得僵硬,而“洒向”则富有动态美;“鸣叫”是写实语言,而“歌唱”运用了拟人修辞格,使小鸟人格化,增强了句子表意的意境美。 锤炼词语生情境 升格技巧:用心锤炼词语,写出气氛,写出情境。 换个词语更有味 ①但我却很怀疑我如此疯狂地浪费( )我的青春,到底有什么收获。 ②早晨,新鲜的空气趁着模糊的夜色涌进( )了屋里。 ③当炎热的盛夏拌着知了的鸣叫而逐渐逝去时,八月的尾巴“啪”的一下,将我推( )到初三的门前。 练一练:让你的作文语言有情味 挥霍 溜进 甩 升格后: “现在是人流高峰,请乘客注意安全,不要拥挤……”公交车刚停靠一站台, “哗啦”一下挤上了许多乘客。乘客们纷纷涌向空座位。一位老奶奶刚颤巍巍地移到靠窗户的一个空位旁,一位染着黄发、嘴里叼着香烟年青人,“腾”的一声抢先坐了下来,翘起了二郎腿,得意地向老奶奶瞟了一眼。老奶奶无奈地站在他旁边,抓着扶手,瘦瘦的身子在车内摇晃不停。 练一练:让你的作文语言有情味 公交车刚经过一站台,上了许多乘客。一位老奶奶刚要坐到一个空位上,却被一个年青人抢占了位置。 升格技巧:场景描写注意点面结合,用系列动词、形容词展现特定场合。 化用诗词有意蕴 忆 旧 --寄南京表兄 久居都市 惯看繁华 是否忆起过 老屋前油菜花开 木枣香甜 田垄上脚印串串 美梦联翩 村庄上的炊烟 煨熟了我们的童年 升格技巧:以文入文、以诗入文。把他人的诗词加以改造,巧妙化用在自己的文章中,提升语言层次。 虽然 灌溉渠水不再清亮 河上的渔歌 也久已不响 洁白的渔网 却在梦里 撒下了一网又一网 故乡的炊烟,曾经是那么自然地煨熟了我的童年。 练一练:让你的作文语言有情味 化用王国维的“人生三境界”的词句,升格以下段落。 当你背上行囊上路后,经历人生种种,站在人生的彼岸再回首,你会发现,原来你所选择的是对的…… 升格后:当你背上行囊上路后,穿过西风凋碧树的季节,穿过为伊憔悴的隘口,待到白发满头的时候,站在人生的彼岸寻觅千回,蓦然回首,你会发现,原来你所选择的是对的…… 王国维《 三种境界》:古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:"昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。"此第一境也。"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。"此第二境也。"众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。"此第三境也。 升格后:张老汉衔着烟斗,乐呵呵地双手接过存单,眼睛不由得眯成了一条缝。他用颤抖的手捧着存款单,端详着,微微点了几下头,然后小心翼翼地揣在怀里,迈步走出了信用社。刚走几步又把存款单掏出来瞧瞧,生怕它长了翅膀飞走了似的。这样几次,他才把存款单揣进怀里,紧扣扣子,倒背着手大步地走了。 巧抓细节见性格 升格技巧:人物描写要突出性格。抓神态、动作,放大细节,也可以对细节作有情趣的描述和解读。 张老汉衔着烟斗,乐呵呵地接过存单,放到怀里,迈步走出了信用社。 古典文学老师讲课有一个习惯性小动作,讲着讲着,他就会讲眼睛向上看,令人忍俊不禁。 评析:只是捕捉

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