大班社会活动：亭林路风情街-2019最新幼儿园大班教案.docVIP

大班社会活动：亭林路风情街 一、活动目标 1初步感知亭林路的地理位置、建筑特色、配套设施等，了解新旧亭林路的变化。 2体验周边环境的优美，增强热爱昆的情感。 二、活动准备 1幼儿事先参观过亭林路。 2、电脑、电视机。 三、活动过程 1导入，引出活动内容。 （1）我们昆有许多马路，你知道昆有些什么路？ （2）小结我们昆有人民路、前进路、北门路、马鞍上路、中路 还有亭林路。（演示）这就是亭林路的路牌。在路牌上你看到了什么？ （3）幼儿回答后小结（演示）路牌上面的三个大字 亭林路 就是告诉我们这条路的路名，下面的小字和箭头告诉我们方向。亭林路一边向南，一边向北，它是一条南北方向的马路。 2了解亭林路的地理位置。 （1）你知道亭林路在什么地方吗？（幼儿自由表述）这儿有张昆的地图，我们一起看看。 （2）借助讲解亭林路的地理位置。 3感知亭林路的建筑风格。 （1）亭林路两旁有许多的房子，这些房子是什么样子的？ （2）演示（亭林路的建筑照片）这些房子的墙是什么颜色的？屋顶和窗户呢？还有屋檐是什么样的？ （3）幼儿回答后小结亭林路两旁的房子基本都是白色的墙、黑色的屋顶和窗户、弯弯的屋檐向上翘。这是我们江南的建筑特色。 4了解亭林路上的配套设施。 （1）那你们去过亭林路吗？（去过）你在亭林路上看到过哪些商店？（根据幼儿的回答点击相应的照片，并讲解店名和所买的商品） （2）小结亭林路上有奥灶馆、亭林园、药店 还有许多服装店、鞋店、包店等等，我们生活在亭林路上真方便呀吃的、玩的、用的、穿的、看的样样都有，生活在这里的人们是多么的幸福！ 5了解亭林路上的交通。 （1）如果老师想到亭林路上逛一逛，要乘几路交车呀？ （2）借助小结亭林路上有两个交车站，奥灶馆和亭林园。去亭林路可以乘1路、9路、10路、18路、19路、109路、117路、118路交车，这些交车经过奥灶馆和亭林园。看，亭林路的交通真是方便，四通八达，住在昆不同地方的朋友都能很快很方便的到达亭林路。 6新旧亭林路的对比。 （1）说了这么多，你觉得这条亭林路怎么样？谁愿意说说的？ （2）小结亭林路两旁的房子整齐漂亮，树木一年四季茂密葱绿，道路宽敞平整，交通很方便，是我们昆一条非常热闹的马路。 （3）今天老师给你们带一张马路的图片，（观看中的旧照片）你们猜猜看这是一条什么路？幼儿讨论。小结以前的亭林路都是烂泥地，房子又矮又破，没有汽车，逛街的人也很少。 （4）那我们看看以前的亭林路和现在的亭林路有什么不一样的地方？小眼睛仔细地看哦！哦，亭林路的变化可真大啊，看了这些变化，你有什么想说的？ （5）小结亭林路变得宽敞了，商店变多了，园变大了、变美了，马路边的房子变得更漂亮、更整齐了，我们居住的环境越越美了。 7了解亭林路路名的由。 （1）现在，老师想考考你们了，这条路为什么叫做亭林路呢？ （2）借助讲解其实呀，亭林路的名字和我们以前昆的一位名人有关系，他叫顾炎武，他还有一个名字叫顾亭林。顾亭林非常热爱自己的家乡、自己的祖国。他还说过一句名言 天下兴亡，匹夫有责 。为了纪念他，我们昆人民就把这条路取名为 亭林路 。亭林园也是这么得的。 （3）延伸部分除了亭林路，我们昆还有几条马路的路名也是和某个人的名字有关的，就像我们前面说到的柏庐路、震川路。这些马路和亭林路一眼也是非常热闹的、美丽的，那郁老师下次再带你们一起欣赏。