蝉精品课件.pptVIP

　　 “像艺术家一般地去观察”是指观察的细致，并能形象地表达。（比喻手法、准确形象的语言） 　　“像诗人一般地去感受和表达”是说把蝉人格化，赋予它人的情感和行为。（艰辛、可恨、艰苦） 作为事物说明文，《蝉》是一篇科学小品，其文学色彩主要表现在以下两个方面： 一是把蝉人格化，赋予它人的情感和行为。 二是运用文学的语言表达。 思考与练习4，体会语言 （1）完全，是强调蝉的蜕变的进程和结果，这里的“完全的蝉”强调的意思是蝉的成虫，这就与文中所说的蝉的幼虫相区分。 （2）必须，强调必要的条件，“好好地沐浴空气和阳光”是从柔软到变色变硬的必要的条件。 （3）“一直”不仅强调自始至终，而且还可以看出蝉的天性如此。 （4）立刻，强调时间的急迫，与前面的“脆弱的小生命”和“迫切地需要隐蔽”相照应。 1.思考与练习1、2、4； 2.综合拓展练习； 3.预习第十三课。 ——[法]法布尔 法布尔(1823-1915)，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称为“昆虫界的荷马（相传荷马为古代希腊两部著名史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的作者）、昆虫界的维吉尔(维吉尔是古罗马奥古斯都时期最重要的诗人)”。法布尔出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家。年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈这些可爱的昆虫所吸引。 《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》和《昆虫世界》，是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。 它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则， 让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。 《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。 《昆虫记》共十卷，每卷包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀、苍蝇等。 《蝉》是一篇事物说明文，实质是科学观察笔记、考察报告。在《昆虫记》第五卷中，《蝉》原文共有五章，分别是13章“蝉和蚂蚁的寓言”、14章“蝉的地穴”、15章“蝉的变态”、16章“蝉的歌唱”、17章“蝉的产卵和孵化”，本文节选自第14章和第17章。 初读课文，完成基础知识。 1.给红色字注音，或根据拼音写汉字。 巷 （ ）道 曝 （ ）晒 蜕 （ ）变 黏（ ） 液 喧xiāo（ ） 无动于zhōng（ ） yōng（ ）肿 pì（ ）美 初读课文，完成基础知识。 1.给红色字注音，或根据拼音写汉字。 巷 （ hàng）道 曝 （ pù ）晒 蜕 （ tuì ）变 黏（ nián） 液 喧xiāo（ 嚣 ） 无动于zhōng（ 衷 ） yōng（臃 ）肿 pì（ 媲）美 初读课文，完成基础知识。 2.解释下列词语意思。 蜕变：（人或事物）发生质变。 巷道：地下采矿时，为采矿提升、运输、通风、排水、动力供应等而掘进的通道。这里指蝉的地穴。 臃肿：过度肥胖或肥大，转动不灵。也可指机构庞大，调度不灵。 喧嚣：吵闹，喧哗。 庞然大物：指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。庞然：高大的样子。 灭顶之灾：比喻毁灭性的灾难。灭顶：指水漫过头顶。 无动于衷：心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。衷：内心。 转瞬即逝；形容一眨眼就消失了。瞬：一眨眼，转眼。即：就。逝：消失。 朗读课文，划分层次。 第一部分：“蝉的地穴”介绍蝉从幼虫到成虫的生长过程。 第二部分：“蝉的卵”介绍蝉从产卵到幼虫的生长过程。 朗读课文，划分层次。 第一部分：“蝉的地穴”介绍蝉从幼虫到成虫的生长过程。可分为三层： 第一层（1）表明自己“有很好的环境可以研究蝉的习性”，并介绍考察蝉的季节和自己生活环境中的蝉的情况。 第二层（2-6）写对蝉的地穴的考察。 观察顺序： 由外到内 第三层（7-10）写对蝉的幼虫蜕皮情形的考察 考察顺序:事物发展顺序 第7自然段写对蝉的幼虫初次出现于地面上的活动情形的观察。 第8-9自然段写对幼虫蜕皮情形的观察。 第10自然段写对刚脱壳的蝉的情形的观察。 第二部分：“蝉的卵”介绍蝉从产卵到幼虫的生长过程。可分四个层次： 第一层（11-13）介绍蝉的产卵，分别说明了产卵的地方、方式和数量等。 第二层（14-17）写蝉卵遇到的危险。 先说产卵的数量多是为了在遭到破坏时能