高中英语语法速记口诀绝对有用!!.pdfVIP

高中英语语法口诀 高中阶段的语法知识在现行的教材中分布得较分散、零碎，学生学起来颇感吃力，难以记牢。 一般说来，学习语法知识的途径很多， 但教学中常用的主要有如下二种： 一是通过教师的讲解， 对 所学语法规则的概念、结构，用法有个确切的了解；二是通过大量的练习，在英语实践中正确、熟 练地掌握语法规则的用法。仔细惦量这两种方法，其实都强调了同一个极其重要的东西，即是 ―记 忆 ‖。记忆的方式、方法很多，诸如分类记忆法，直观形象记忆法、奇持联想记忆法，特征记忆法 等等。这里，笔者主要从词法与句法两大块对巧记英语语法作些阐述。 一、词法 （一）巧记名词变复数的规则： 单数变为复数式，一般词尾加 -s； 下列句词词尾后，要加 -s 先加-e。 发音 [f] 、[ t ] 、[s]和[z] ，或是某些辅音加 -o 时。 有些名词变复数，词尾变化要注意。 y 前字母是辅音，一律变 y 为-ies. 遇到 f 和 fe ，有时需要变 -ves. 少数名词不规则，特殊情况要强记。 说明： 1．名词变复数形式，一般在词尾加 -s. eg: bag-bags banana-bananas bird-birds pen-pens，… 2 ．词尾发音为 [f ， t s， z] 的名词（即以字母 sh， ch， s， x 结尾者）在变复数时，要在词尾 加-es，eg: watch-watches， box-boxes， bus-buses，etc 3．若词尾字母 o 的前面是辅音字母，变为复数时，有些加 -es，eg: hero-heroes， Negro-Negroes， patato-patatoes，tomato-tomatoes.这四个词可组成一句话来记忆： Heroes and Negroes eat potatoes and tomatoes （英雄和黑人吃马铃薯和西红柿。简为二人吃二菜。 ） 但有些以 o 结尾的名词则加 -s，eg: photo – photoes， piano –pianos 等。 4 ．若词尾字母 y 前加的是辅音字母时， 变为复数， 首先把 y 变为 i ，再加 -es， eg: family – families ， city- cities ， baby – babies 等，但若词尾 y 前为元音字母时， 则可直接加 -s， eg: day-days， boy-boys 等。 5．以 f 和 fe 结尾的名词变复数时，首先将 f 和 fe 变为 v ， 再加 -es，我们也可用一句话来记， ―狼 （wolf ）和小偷 （thief ）的妻子 （wife ）用小刀 （knife ）威胁书架 （shelf ）上的半片 （half ）叶子 （leaf） 的生命（ life ）。另外记住一些常见特殊词， eg: roof—roofs. 6. 有些名词的复数变化是不规则的， eg: man-men， woman-women， child-children ， chinese- chinese， sheep-sheep等，平时多留心，稍微加以归纳，是不难发现其的特征的。 （二）定冠词 冠词是 NMET 试题中出现较频繁的词性，近五年复出率高达 83.3% 。因而掌握冠词，尤其是定冠 词的用法也尤其必要。 请看下面的顺口溜，它可以帮助我们记忆定冠词的一些用法： 特指、重提和唯一，岛屿，海峡和海湾； 海洋，党派最高级，沙漠，河流与群山； 方位、顺序和乐器，年代，团体与机关； 船名，建筑和组织，会议，条约与报刊； 姓氏复数，国全名，请你记住用定冠。 下面让我们再来 ―验证 ‖这顺口溜吧。请仔细观察下面各句中定冠词的用法，不难发现它的 ―功效 ‖ 与 ―真伪 ‖了。 1. The girl in red has just come back from Australia. 2. Mr. Li will give us a talk. The talk will begin at 8:00 3. The sun gives us heat and light. 4.