西南大学社会心理学期末考试.docx

心理学的社会心理学 答:采用心理学的方法，研究“人的思想,情感和行为怎样受到真实的和想象的他人存在的影响 社会学的社会心理学 采用社会学的方法，“研究不同水平的交往，即个人与个人之间，正式组织与非正式组织之间的交往 定义社会心理学的依据和背景 答: 正确体现学科体系中的位置 学科的独特性和存在价值 勾画基本架构 促进学科的研究 促进人们对学科的认识 所累积的知识本体和导论的问题有逻辑的对应 相对性和时代特征 勾画学科中心和轮廓 研究的核心是人际间的相互作用与社会影响 是系统研究人的相互作用及其心理基础的科学（Gergen, 1981） 是研究人们相互理解，相互影响和相互关系的科学 分类系统（金盛华, 1995） 答:美国:个体现象的社会行为和社会心态（社会知觉，态度，价值观，社会性需要，成就动机，自我概念等） 人际相互作用现象的人际交往与人际关系（人际沟通，吸引，爱情，人际关系等） 个人与群体相互作用现象的社会影响（从众行为，社会助长，去个性化，规范形成，领导等） 欧洲: 微观群体心理现象的社会心态（群体凝聚力，士气，心理气氛等） 宏观社会现象的非系统化社会心理倾向（传统，风俗，时尚，流行，阶级，民族心理特点，国民性等） 宏观社会现象的系统化社会心理思想（哲学，宗教，道德，伦理，政治，法律等） 本书对社会心理学的定义 答:社会心理学是研究社会相互作用背景中人的社会行为及其心理根据的科学。 社会心理学与个性心理学的区别 答:个性心理学 主要研究个人内部的心理活动过程，个性的结构及各部分之间的关系，个性的内在动因等问题 强调个体差异，注重个性类型的研究 侧重有关个人行为的基本理论探讨 社会心理学 1主要研究人怎样为其他人影响，研究社会相互影响对个性的作用 2强调人的共同性，注重研究不同的社会情境对人有着怎样的一致影响 3侧重人们日常生活中具体社会心理与行为问题的研究 社会心理学社会学区别 答:社会学:研究取向和侧重点： 社会本身，注重社会，群体的结构，功能，变化等问题 研究方法：社会调查法（描述和相关性研究） 社会心理学:研究取向和侧重点： 社会，群体背景中的个人，注重社会相互作用对人的影响 研究方法：实验科学，强调现场实验，实验室实验（因果关系） 第三节社会心理学研究范畴 答:社会心理发展 社会化：个人对社会的适应过程；人如何通过内化他人态度，按照他人期待调整自己的行为 态度及其形成：主体对某个特定对象进行认知、评价并作出价值判断所形成的心理倾向 社会认知 社会知觉：对社会性信息所形成的知觉，是个人在社会环境种对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测和判断的过程 刻版印象：人们对社会上某一类事物产生的比较固定的看法，也是一种概括笼统的看法 价值取向：个人关于事物、行为的意义、重要性的总评价和总看法 社会互动 沟通：就是信息交流，它可以是通讯工具之间的信息交流，如电报、电话等。 人际吸引：指的是一个人对于其他人所抱的积极态度。 人际关系：人们在人际交往过程中所结成的心理关系，它反映了个人或群体寻求满足需要的心理状态。这种关系的变化与发展取决于交往双方需要的满足程度。 助人行为：指任何一种帮助有困难的他人的行为。 侵犯行为：是个体的行为，也称侵犯行为，这种行为涉及个体对他人的伤害和危害。凡是侵犯行为都指有意图的伤害或危害他人的行为。 社会影响 从众：指个体在群体的压力下，不仅在行为上与其他人保持一致，而且在信仰上也改变原来的观点，放弃原有的意见之现象。 依从：指人们为了获得奖励和避免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为。 服从：个体在群体的压力下，只在表面上表现出与群体其他人保持一致的行为，但内却仍然坚持个人意见的现象。 劝导和态度改变：既包括由肯定向否定转变，也包括否定向肯定转变，还包括肯定或否定程度上的发展。前者是性质上的改变，后者是程度上的变化。 群体中的相互作用：社会抑制，社会促进，社会补偿，社会怠惰。 合作，竞争与冲突：相对软弱的个体或群体通过与其他个体或群体的结盟，从而使自己争得权力或处于有利地位的现象就是合作。指两个或更多社会成员间由于反应或希望的互不相容性而产生的紧张状态。 史前思想积累阶段社会心理学的孕育时期 答:柏拉图 思想内容:人性深受社会环境影响，教育和社会制度可以改变人性 影响或例证 :康德，歌德，卢梭发展了这一思想，认为改变社会就能改变人行 亚里士多德 思想内容, 人性由生物本能决定，难以改变。影响或例证, 宣泄说孕育了佛洛伊德的心理动力说，进而影响到当代社会心理学对侵犯行为的研究；人类行为交换论是现代交换理论的起源 孔子 思想内容, 对人的社会知觉和评价是相对的 影响或例证, 子贡问曰：乡人皆好之，如何？子曰：未可也。乡人皆恶之，如何？子曰：未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之 老子 思想