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实用标准文案
文档
1.求证:.
解析:先构造函数有,从而
所以
2.求证:
解析:
3. 已知.求证:.
4.求证:
解析:一方面:
(法二)
另一方面:
5.求证:(1)
解析:构造函数,得到,再进行裂项,求和后可以得到答案
函数构造形式: ,
5.求证:
解析:提示:
函数构造形式:
当然本题的证明还可以运用积分放缩
如图,取函数,
首先:,从而,
取有,,
所以有,,…,,,相加后可以得到:
另一方面,从而有
取有,,
所以有,所以综上有
6.求证:和.解析:构造函数后即可证明
7.求证: 解析:,叠加之后就可以得到答案
函数构造形式:(加强命题)
8.证明:
解析:构造函数,求导,可以得到:
,令有,令有,
所以,所以,令有,
所以,所以
9.数列的各项均为正数,为其前项和,对于任意,总有成等差数列.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设数列的前项和为 ,且,求证:对任意实数(是常数,=2.71828)和任意正整数,总有 2;
(Ⅲ) 正数数列中,.求数列中的最大项.
(Ⅰ)解:由已知:对于,总有 ①成立
∴ (n ≥ 2)②
①--②得
∴
∵均为正数,∴ (n ≥ 2)
∴数列是公差为1的等差数列
又n=1时,, 解得=1
∴.()
(Ⅱ)证明:∵对任意实数和任意正整数n,总有≤.
∴
(Ⅲ)解:由已知 ,
易得
猜想 n≥2 时,是递减数列.
令
∵当
∴在内为单调递减函数.
由.
∴n≥2 时, 是递减数列.即是递减数列.
又 , ∴数列中的最大项为.
10. 已知证明.
解析: ,
然后两边取自然对数,可以得到
然后运用和裂项可以得到答案)
放缩思路:
。于是,
即
注:题目所给条件()为一有用结论,可以起到提醒思路与探索放缩方向的作用;当然,本题还可用结论来放缩:
,
即
11.已知函数若
解析:设函数
∴函数)上单调递增,在上单调递减.∴的最小值为,即总有
而
即
令则
12. 已知函数是在上处处可导的函数,若在上恒成立.
( = 1 \* ROMAN I)求证:函数上是增函数; ( = 2 \* ROMAN II)当;
( = 3 \* ROMAN III)已知不等式时恒成立,
求证:
解析:( = 1 \* ROMAN I),所以函数上是增函数
( = 2 \* ROMAN II)因为上是增函数,所以
两式相加后可以得到
(3)
……
相加后可以得到:
所以
令,有
所以
(方法二)
所以
又,所以
13.定义 如果内存在二阶导数则
(1) 若对则函数在内为凸函数.
(2) 若对则函数在内为凹函数.
若函数内是凸(或凹)函数时,对及,有Jensen(琴森)不等式
等号当且仅当时成立.
证明下列不等式
.
分析 上式只要能证明,如果此题用前面所述的几种方法来证明显然不合适,因为对它求导后不等式会更复杂.而这里的可以看作是同一函数的多个不同函数值,设那么就可以用Jensen不等式来证明它.然后只要令,同理可得.
证明 令
因为 ,所以是凹函数
则对有
即
又因为
所以
令 , 则同理可得
所以
14.(浙江省五校2009届高三第一次联考理科第21题)
已知函数,数列满足:.
(1)求证:;
(2)求数列的通项公式;
(3)求证不等式:.
分析:(1)构造函数、利用函数的单调性证明;(2)根据函数关系把数列的递推关系找出来,利用变换的方法将递推关系转化为等差数列或等比数列的关系解决;(3)根据(1)(2)的结果分析探究.
解析:(1), ,当时,,即是单调递增函数;当时,,即是单调递减函数.
所以,即是极大值点,也是最大值点
,当时取到等号.
(2)由得,,
,,
即数列是等差数列,首项为,公差为,
∴.
(3)
又∵时,有,
令,则
∴
∴ .
15. (1)证明:
(2)数列中. ,且;
= 1 \* GB3 ①证明:
= 2 \* GB3 ②
解析:(1)设,则.
所以在内是减函数, .
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