苏教版七级下政治复习提纲.doc

七年级下册思想品德知识体系整理 第四单元??热爱生活 1、我们生活的主旋律？ 答：热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律 2、我们应如何珍爱生命、呵护生命？ ①我们要珍爱生命，不仅仅表现在要用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命熏陶生命。②呵护生命，我们应该从现在做起，从自己做起，让每个人都充满生命之爱，让永不枯萎的生命之花开遍每一个角落。 3、人与自然的关系是怎样的？ ①人类是自然界的一部分，是自然界长期发展的产物；地球把一切都无私地奉献给了人类。②如果人类给地球以垃圾，地球就会回报人类以灾难。③人类应当对大自然的报复进行反思，再也不能摧残地球了，人类必须学会与大自然和睦相处，必须保护大自然。 4、人和动物的根本区别是什么？ 答：人能进行有意识的生产活动。 5、我们怎样使自己人生过得更有意义，更加灿烂？ 答：(1)有意义的生活都有明确的进取目标。?(2)有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献，贡献不在大小。(3)有意义的生活需要敢于创造。 6、人生为什么要有目标？ 答：有了目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，人生才有乐趣。 7、人生的真谛是什么？ 答：生命不在其长短，而在于其质量。 8、青春期的三大主要矛盾产生原因及其内容？ 答：产生原因：成人意识和独立意思不断增强。于 独立性与依赖性的矛盾；自制性与冲动性的矛盾；封闭性与开放性的矛盾。 9、对待青春期的三大矛盾要求？ 答：面对青春期的矛盾，不必烦恼，而应勇于正视、认真分析、积极解决；努力缓解不良情绪，学会进行“心理按摩”，做到生理和心理的协调发展。 10、进入青春期的青少年发生了哪些生理变化？ 答：主要表现在：一是性机能发育成熟；二是身体外形急剧变化；三是体内机能迅速健全。 11、面对青春期生理的变化正确的做法是什么？ 答：（1）要注意生理卫生。 12、如何正确认识“追星”现象？ ①青少年对自己未来成为什么样的人都有着美好的设计和想象,渴望在现实生活中寻找一个可以仿效的人物。追星现象就因这种心理而产生。 ②明星崇拜是青少年心理、生理发展到一定阶段常见的现象。心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜；我们更需要认真地欣赏自己，发现自身的美好与独特。只有这样才能不断超越自我，走向成熟。 13、成长中的烦恼有哪些？如何克服烦恼，悦纳自己？ 答：外貌上的小小缺陷；生活小小挫折；学习上小小失败等。 ①我们应善待青春，为烦恼找个出口；②要认识到我们每个人都是一个独特的生命个体。我们只有如实了解自己，才能战胜自卑，愉快地接受自己，更好地发展自己。③要正确地认识自己，克服自己的不足，提高自制力。④有了烦恼，要敞开心扉，学会沟通。 14、青春期闭锁心理的产生的原因及危害？如何克服闭锁心理？ 答：原因：（1）由于青少年独立意识的增强（2）由于青少年自我意识的发展 危害：出现闭锁心理，如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。 克服方法：①积极与同学交往；相信父母和老师；②有想不通的问题应大胆向别人倾诉，不让某些问题长期困扰自己；③多参加集体文娱活动，放松心情；④也可以写日记来倾吐、宣泄等。 16、与人沟通的技巧？ 答：善于体谅 、认真倾听、主动道歉、主动交流 、控制情绪、承担责任、讨论问题、 17、人类情绪的四种基本形式？ 答：喜、怒、哀、惧。 18、影响情绪变化的因素？ 答：个人的境遇、社会生活和个人的志趣等。 19、情绪可分为两类： 答：积极情绪和消极情绪。 20、情绪对人的作用？ 答：积极情绪：对人的行为起着促进，增力作用的情绪就叫积极情绪，这种情绪可以产生积极的结果。 消极情绪：凡是对人的行为起着削弱，减力作用的情绪就叫消极情绪，这种情绪会产生不良的结果。 21、调节情绪的要求是什么？ 答：必须善于调节、控制自己的情绪，保持积极情绪。让自己情绪的表达既合情又合理，并控制在一定的程度和范围内，时刻保持乐观、开朗的良好心态。 22、调节情绪的方法？ 答：意志控制法，注意转移法，认识改变法，合理发泄法，尽情倾诉法，情绪升华法…… 23、我们如何快乐起来： 答：①换个想法，让自己快乐起来。②善于表达不满：既得体地表达自己的不满，又不伤害对方，还有利于问题的解决。 23、班会主题：让情绪之花开得更灿烂（重点） 主题班会步骤(活动过程)？（重点） ????第一步：主持人宣布班会开始； 第二步：观看有关情绪录象片或分发情绪相关资料；?? 第三步：同学分组讨论，结合自己的亲身经历谈中学生情绪状况和存在问题，并提出解决问题的方法或谈感受； ????第四步：小组代表发言； ????第五步：全班讨论交流，总结调节情绪的方法； ????第六步：班主任总结，鼓励学生快乐地生活。 ????第七步：主持人宣布班会