张昭文-沈阳广播电视大学.DOCVIP

张昭文：关于中国终身教育的发展与政策报告（上） 终身教育、终身学习是当今社会发展的必然趋势。终身教育和终身学习理念是指社会全体成员在其一生中持续不断的学习过程；纵向上教育和学习应该贯穿人的一生，从婴幼儿到生命终结前的全过程，学习应该成为每个社会成员的生命阶段中不断反复的过程和重要的生活方式，体现时时可学的特点；横向上教育和学习应该包括全体社会成员，范围是全民教育和全民学习，体现人人接受教育参加学习的特点；教育和学习的内容包括知识、素质、技能、能力以及各种教育学习活动，在提高学习者的文化水平和职业技能的同时，使情感、道德等方面得到相应的发展；教育和学习的场所包括学校、工作场所、家庭、社区、社会等场所的学习，体现处处学习的特点；学习的形式包括各种正规、非正规及非正式的学习过程。终身学习强调以学习者为中心，关注满足学习者多样化的需求，终身学习与学习者的态度、兴趣、能力紧密联系。　　一、进入新世纪中国终身教育发展的情况　　（一）推进终身教育和终身学习的主要做法 　　20世纪90年代以来，党和政府发布了一系列有关终身教育和终身学习的法律条款和相关政策，对教育的改革发展起到了极其重要的推动作用。其基本要义是，强调终身教育是教育发展和社会进步的共同要求；提出要逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度；学校要进一步向社会开放；发挥学历教育、非学历教育、成人教育、职业教育培训、继续教育等多