语言表达连贯公开课课件教案编写 .pptVIP

高考复习：语言表达连贯 学习目标： 1　了解考纲要求。 2　了解语言连贯题的命题形式。 3　学习语言连贯题的解答技巧，学会解答连贯题。 高考语文《考试大纲》明确要求考查：语言表达简明、连贯、得体。 “连贯”常常单独考查。 着重考查语言内部结构的一致、逻辑的有机联系、上下语言环境的协调等。 能力层级为D级。 了解考纲 2. 了解考查形式 1　一段话空出几句，选出语句填在横线处，使之与上下文衔接最恰当。（句子衔接） 2　选择题或主观题，按顺序排列几个句子，组成语意连贯的一段话。（排列句序） 3　给出两段话，要求考生写一段话衔接两段语言，使语言连贯。 （因境补文） 4　与其他主观题结合考察，找出在简明、连贯、得体等方面存在的问题，指出并改正。（修改语段） １句子衔接 ２排列句序 ３因境补文 ４修改语段 3. 探索解题规律 例1：哪一项填到横线上最恰当： （ ) 我“腾”地跳下炕，拿了洗脸盆，盛满清水，端放在院子中央。回头一瞧，哟__________！调皮鬼，还躲躲闪闪跟我捉迷藏呢。A、月光果然映入水盆里了。B、水盆里果然映入了月光。C、月亮果然跳进水盆里了。D、水盆里果然跳进了月亮。 陈述对象的一致 语境的和谐（拟人） C 例2： 下文横线处选填的句子，恰当的是（ ） 人的脱胎问世伴随着母体的痛苦，痛苦诞生了一个新生命。 。曲折，加速着人的意志的成熟；挫折，培育着人的性格的成熟；坎坷，锤炼着人的人格的成熟。 A 人的成熟，则离不开自身这样那样的痛苦经历。 B 充满希望的新生命脱胎于母体的痛苦之中。 C 没有母体的痛苦，就没有一个充满希望的生命。 D 新生命的一生又伴随着痛苦。 话题保持统一 A 规律一：话题要一致。 叙述一件事情，或者说明一个道理，要保持话题的前后统一。每个句子要围绕统一的话题，使句子的话题与段的话题一致；每个段要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。话题前后统一，是保持语言连贯的首要条件。话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。 例3、下面这段文字的正确顺序是 ① 北雁南飞② 果实成熟③ 到处呈现一片衰草连天的景象④ 到了秋天 ⑤ 在秋风中簌簌地落下来⑥ 活跃在田间草际上的昆虫也都销声匿迹 ⑦ 准备迎接风雪载途的寒冬⑧ 植物的叶子渐渐变黄 A①⑤⑥③⑧⑦④② B④②⑧⑤①⑥③⑦ C⑤①④②⑧⑥③⑦ D④②⑤①⑧⑥③⑦ 答案 B 时间顺序 例5：松鼠是一种漂亮的小动物， _________。 A． 它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光， 四肢轻快，非常敏捷，非常机警 B． 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健， 四肢轻快，非常敏捷，非常机警 C． 它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快， 身体矫健，非常敏捷，非常机警 D． 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健， 非常敏捷，四肢轻快，非常机警 从逻辑顺序分析, 按照由整体到局部的顺序，即按照由“面容”到“眼睛”；由“身体”到“四肢”的顺序来排列。 本题应选( B ） 规律二：句序要合理。 一个语段有时是按照一定的时间先后顺序来展开的；有时是按照一定的空间顺序来展开的，如由远（近）及近（远），由外（内）到内（外），由上（下）到下（上），等等；有时是按照一定的逻辑事理顺序来展开的，如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到果，由现实到联想、想象，由现象到本质，等等。 从文体来看，记叙文的句序常常以时间空间为顺序，议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料放在中间，把总结句放在后面；结构形式或总分、或并列、或对照、或层进；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间或逻辑）。 例7：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华， ， ， ， 。 ， 承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。 ①却辉映着辉煌的过去 ②鲜明地折射出中国悠久的历史 ③具有很高的文物价值 ④它们看似陈旧 ⑤生动地展现着民族文化的丰富多样 ⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口 A．④①③⑥②⑤ B．②⑤⑥①④③ C．③⑤②⑥④① D．⑥④①③②⑤ C 例8：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 ( )  都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地