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PAGE 1 台北縣立頭前國民中學99學年度第1學期第2次段考8年級國文科試題 8年（ ）班（ ）號姓名: 一、字音字形：10％（每題1分） 01.「ㄖㄨˊ」慕之情： 02.反「ㄧㄥˋ」民情： 03.乾「ㄅㄧㄝˇ」： 04. 羽「ㄍㄜˊ」： 05. 「ㄕㄨˋ」地飛去： 06. 「臍」帶： 07. 「嫘」祖： 08. 星「宿」： 09. 「佚」名： 10. 「翹」著長喙： 二、注釋20％：（1-8題每題2分 9-12題每題1分 ） 01.皎皎： 02.脈脈： 03.樊籠： 04.瞵視昂藏： 05.蜷伏： 06.市聲鼎沸： 07.鍥而不捨： 08.上乘： 09.「依依」墟里煙： 10.搏「扶搖」而直上： 11.高「踞」枝頭： 12.「蕩蕩」平川： 三、改錯題：10％（每字1分） 01.余光中的寫作領域，橫垮詩、散文、評論與翻釋，是臺灣文學界的領導人物，影嚮深遠。……（　　　　　　） 02.這首詩充滿了遂臣泣婦，朋友擴別的苦悶與哀愁。……（　　　　　　） 03.在一片鼓燥喧譁的街道中，我瞧見地攤上那個色彩班爛的瓷瓶，一陣喜悅刺上了我的心頭。……（　　　　　　） 04.豐富的人生悅歷、廣博的知識見聞，使他領悟很多能夠起迪人生的哲理。……（　　　　　　） 四、單一選擇題：50%(每題2分) ( )01.0下列各句，何者用字完全正確？ (Ａ)凡事箭及履及，即知即行，才易成功　(Ｂ) 將小孩視為天之嬌子般去寵愛，並非好事　(Ｃ) 自成年後，他便自力更生，不再依靠父母　(Ｄ)不要怕困難，那是生命中最好的粹鍊。 ( )02.0下列「　」中的注音寫成國字後，何組「不同」？ (Ａ)「ㄅㄛ」雲見日／挑「ㄅㄛ」是非　(Ｂ) 「ㄋㄞˋ」人尋味／無可「ㄋㄞˋ」何　(Ｃ)「ㄐㄧㄝˊ」然不同／「ㄐㄧㄝˊ」長補短　(Ｄ) 通權達「ㄅㄧㄢˋ」／「ㄅㄧㄢˋ」本加厲。 ( )03.0下列「　」中的注音寫成國字後，何者相同？ (Ａ) 識「ㄊㄨˊ」老馬／「ㄊㄨˊ」勞無功　(Ｂ)功成名「ㄐㄧㄡˋ」／既往不「ㄐㄧㄡˋ」　(Ｃ) 「ㄉㄨㄢˋ」章取義／不擇手「ㄉㄨㄢˋ」　(Ｄ) 「ㄋㄧㄤˋ」成大禍／佳「ㄋㄧㄤˋ」美酒。 ( )04.0下列「　」中的字，何組讀音相同？ (Ａ)「饒」恕他人／不屈不「撓」(Ｂ) 單「調」／協「調」　(Ｃ) 「甜」蜜的生活／生活「恬」靜　(Ｄ) 「指」日可待／民「脂」民膏。 ( )5.0關於母難日三題，下列何者敘述「有誤」？ (Ａ)「這世界從你走後/變得已不能指認」是指世界對 作者已是陌生，不再是曾經熟悉的世界(Ｂ)「母難日」 是指母親生產過程艱苦而危險，因而自己生日那天，也 就是「母難日」(Ｃ）以「關天閉地」來說明韜光養晦 時坦蕩的胸懷(Ｄ)本文在最平淺的文字中透露出人子最 深沉的懷念。 ( )6.「最後我們分手／我送你以大哭／而你答我以無言」 這種分手最類似於下列何者？ (Ａ)但願人長久，千里共嬋娟　(Ｂ) 風木之悲　(Ｃ) 斷腸人在天涯　(Ｄ) 雁行失序。 ( )7.0關於古詩與近體詩體的說明，下列何者正確？ (Ａ)都要押韻，且一韻到底不可換韻　(Ｂ)古詩可加入 音樂歌唱，近體詩則不可　(Ｃ)篇幅皆長短不拘　(Ｄ) 古詩之名始於唐朝，是為了別於近體詩而言。 （ ）8.下列何句描寫咫尺天涯，情人不得團聚的無奈？ （Ａ)河漢清且淺，相去復幾許　(Ｂ)纖纖擢素手，札札 弄機杼　(Ｃ)盈盈一水間，脈脈不得語　(Ｄ)終日不成 章，泣涕零如雨。 ( )9.下列作者配對，何者不當？ (Ａ)現代詩巨擘，蓮的聯想：余光中(Ｂ)唐朝田園詩人 ：陶淵明(Ｃ)台灣莎士比亞權威，雅舍小品：梁實秋 (Ｄ)中國第一部紀傳體史書：司馬遷。 ( )10.「少無適俗韻，性本愛丘山」這二句點明陶淵明的何種人生態度？ (Ａ)孤僻寡居，與世隔絕　(Ｂ)熱愛自然，不善迎合世 俗　(Ｃ)感嘆人生短暫，需及時行樂　(Ｄ)積極進取， 奮發向上。 ( )11.下列各文句出自鳥一文，請問哪一段話可看出鳥瞵視 昂藏的雄姿？ (Ａ)牠像虹似一下就消逝 (