一二陆地生活的动物学案设计方案教案.DOCVIP

第五单元第一章第二节陆地生活的动物 设计人：宁阳十八中 宁尚辉 学习目标 能说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点。 描述蚯蚓形态结构和生理功能特点、概述环节动物的主要特征，阐明蚯蚓在运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。 阐明兔适应陆地生活的特点、概述哺乳动物的主要特征。 强化“生物与生活环境相适应”的观点。 关注动物栖息地的保护。 学习重点、难点、 1、重点： （1）陆生动物适于陆地生活的特点重点 （2）描述蚯蚓与陆生环境相适应的特点 （3）概述环节动物的主要 （4）哺乳动物的主要特征 （5）关注动物的栖息地 2、难点： （1）陆生环境与水生环境的差别 （2）设计制作观虫器 （3）观察蚯蚓 （4）兔适于陆地生活的形态结构特点和生理特点4 学习过程 情景引人 1、观察P12页图片描述这些动物的栖息环境 2、假设水中生活的动物如鱼到陆地生活需要克服哪些困难？ （引出陆生环境与水生环境的不同，使学生产生疑问，激发学生学习欲望） 自主探究，合作交流 学习任务一：比较水生环境与陆生环境的不特点 对比分析教材中的图片，讨论总结填表。 温差 湿度 浮力 氧的存在状态 复杂程度 水生环境 陆地环境 学习任务二：举例说明陆地生活的动物对环境的适应 学生自学教材P13结合图说明陆地生活的动物对环境的适应 小组讨论交流完成表格 湿度 运动 呼吸 反应 环