环境艺术设计教学模式分析.docxVIP

　　摘要环境艺术设计教学模式的改革是课程发展的需要。 　　相关课程要培养复合型人才，满足市场需求，就需要对当前环境艺术设计教学模式进行系统改革，通过教学内容、教学模式、教学手段等内容的改进，对教学资源进行重新整合，以建立适应培养应用型人才的教学模式，推进课程的发展。 　　关键词环境艺术设计；教学模式；改革；探索环境艺术设计是一门具有实用性和基础性特点的课程，学生既要掌握扎实的专业理论，还应具备一定的实用技能，因此，环境艺术设计课程在教学中非常注重学生素养的培养。 　　只有将课程教学与市场需求相结合，提升学生的设计素养，相关课程才能具有充足的发展动力。 　　使学习环境艺术设计的学生在毕业后能胜任工作，成为环境艺术设计教学模式改革的主要目的，也是课程发展过程中要解决的关键问题。 　　一、当前环境艺术教学教学模式存在的问题1教学内容不同环境艺术设计教学不同于其他科目的教学，该课程在教学过程中存在一定的层次差异，这主要是由于各个学校所使用的环境艺术设计教材内容不同、对该课程的重视程度不同，因此课程中所展示的内容就存在一定的差异性。 　　改革应选择合适的教学内容，使教学大纲更加合理、科学、灵活，增强教学内容的实用性。 　　2教学方法较为落后当前，环境艺术设计教学改革采用的方法主要为传统的教学方式，如引导式教学、演示文稿、指导教学等。 　　这些教学方法一定程度上提升了课程的教学