英语人教版四年级下册陈红英语教案.docVIP

Unite 4 At the farm 教学内容： Let’s talk Let’s play Let’s learn 教学目标： 1. 能听、说、认读句型：What are these?Thy are.... Are they/these....?Yes.they are/No they aren’t. 2.能运用所学句型进行简单的问答练习。 3.愿意与同伴一起分享自己喜欢的蔬菜。 教学重、难点：1. 掌握重点句型：What are these?Thy are.... Are they/these....?Yes.they are/No they aren’t. 2.能运用所学句型进行简单的问答练习。 教学方法：情景教学法、合作学习法、谈话法. 教学准备：西红柿、土豆、四季豆、胡萝卜图片。小篮子若干，西红柿、土豆四季豆、胡萝卜实物，以及农场背景画面（PPT） 教学过程： 一、谜语导入 师：It’s a kind of vegetables,it’s red.the rabbits like it very much.What is it? 生：carrot.(教师把胡萝卜的图片贴在黑板上，并出示几个胡萝卜，引导学生说出carrot的复数形式carrots.) 师：It’s a kind of vegetables ,it’s red and big .people like it very much. What’s it? 3. 生：Tomato.(教师把西红柿的图片，贴在黑板上，并出示几个西红柿。引导学生说出tomato 的复数形式“Tomatoes” 师：教师把四季豆的图片贴在黑板上，What are they?They are green beans. 师：教师把土豆的图片贴在黑板上，并出示几个土豆Potato--potatoes. 教学过程 师：指着胡萝卜问：Do you know what’s this? 生：：This is a carrot.(单数） 师：Do you know what are these. 生：these are carrots 教师小结：These是This的复数：并板书写下句型：What are these?They are..... 请小组进行对话练习（利用学生手中的蔬菜图片） A:What are these? B:These are carrots/tomatoes/potatoes/green beans 教师指着胡萝卜的图片问：Is this carrots?学生回答：Yes.it is .反之指着或萝卜的复数图片问：Are these carrots?引导学生回答：Yes they are.同样指着西红柿的图片问：Are these carrots?--------No.they aren’t 教师小结：Are these....?回答有两种回答Yes they are./No they aren’t. ?教师请一名学生蒙上眼睛，用手摸一摸西红柿，师生进行对话练习！ T:Are they carrots? S1:No,they aren’t T:What are they. S1:tomatoes. ?.请两名学生上来演示（一人蒙眼睛，一人猜。） S1：Are these tomatoes. S2:Yes/No ?.请学生四人一组，进行蔬菜猜一猜。 教师小结：教师纠正tomatoes和potatoes以及these的正确发音。 播放农场背景图，引导学生走进农场，认识农场。Today is warm ,let’s go to the farm.OK？Let’s look at the different vegetables. ?师：Look at the green beans .they are so long .Do you like it? ?请学生观察蔬菜的特征，并用自己的话总结蔬菜的特征。 ?教师小结：The green beans are so long ,The tomatoes are red ,and the potatoes are big and yellow,and carrots are red too.I like these very much. 同学们今天认识了蔬菜，那我们把这些蔬菜的名称一起分享给其他的小朋友吧。 结束部分 请同学们拿出自己的蔬菜图片，采访自己的好朋友最喜欢吃什么蔬菜，并记录在图片后面。 教学延伸 老师介绍自己喜欢吃的蔬菜向同学们分享。 作业 将自己喜欢吃的蔬菜写一篇小作文。 教学反思 本