英语人教版四年级下册《Unit Three Weather》教学设计.docxVIP

四年级英语下册Unit 3 The Weather 第一课时教学设计 教学内容 A. Let’s talk A.Let’s paly 教学目标 1.能听说读写下列词汇和短语：outside,soup,cold,be careful,go out. 2.能听说读写句子：Can I go outside now ? Yes, you can ./No, you can’t. It’s cold outside. 3.能完成和准确自如地运用Let’s talk 中的句型与他人对话交流。 4.在Let’s paly 中准确地使用can 和 can’t. 重点难点 1听说读写句型：Can I go outside now ? No, you can’t. It’s cold outside. Can I have some soup? Yes, you can. 2运用所学单词 can can’t和句式句型：Can I have some ?? Yes，you can./No, you can’t.“Can I ??” 问答中的人称转换,完成表演。 教学准备 图片，多媒体课件，录音机。 教学过程 Step 1 复习第二单元what time is it?所学内容。 1.Make a game (出示第二单元Part B Let’s learn) It’s 6:25.It’s time to get up. It’s 7:30.It’s time to go to school. It’s 4:00.It’s time to go home. It’s 9:00.It’s time to go to bed.(学生边读，边做动作） 2.看图回答：（老师出示一幅Mike 一天的时间表）根据图片问答练习。 What time is it? It’s time to do....... It’s time for ........ 3.教师播放课件：课件出示鸡肉，牛肉，米饭，蔬菜，汤的图片，教师引导学生复习上学期学习的句型： Can I have some ......? Yes, you can. No,you can’t. 教师再出示水果图片，学生用Can I have ...进行自主问答和小组合作交流。 Step 2 新课呈现 1.老师播放课件：（出示一个11:00的时钟）提问： What time is it? 学生回答：It’s 11:00. 2.老师出示一张下雪的图片，Can I go outside now? 教读outside ,并引导学生理解其含义（把单词outside 写在黑板上） T :Can I go outside now? S: No,you can’t. T: Why ?老师边做冷的动作，引导学生理解冷，边读It’s cold outside. 老师再次带读cold ，学生跟读和理解。 老师播放录音，让学生跟读，小组之间对话。 3.老师提问What time is it? (出示一个12:00的钟） 学生回答：It’s time for lunch. 4.老师出示soup 图片，学生认读单词。 老师提示Can I have some soup for lunch ?引导学生回答：Yes , you can. /No, you can’t. 老师用动作告诉学生汤很烫，要怎么做呢？Be careful ! 带读并解释意思。Be careful ! It’s very hot. ( 把be careful hot写在黑板上） 5.学生听录音跟读Let’s talk，进行模仿。 6.看课件，学生分组朗读对话。 7.学生自编对话：Can I go home now? Can I have some apple ?找学生对话，表演对话。 Step 3 练习 根据表格的内容进行对话练习 HYPERLINK /retype/zoom/2baef9470740be1e650e9af0?pn=3x=0y=0raww=618rawh=170o=jpg_6_0_______type=picaimh=132.0388349514563md5sum=1b0d29e589b8e9799a0d01cd51f191b1sign=ca30e00ee4zoom=png=552-1993jpg=0-12471 \t /view/_blank Can Mike/Sarah do......? 课后小结 这节课我们学习了单词 和短语：outside soup,cold,be careful,go out. 句型:Can I go outside now ? Yes, you can . No, you can’t. It’s cold outside.