英语人教版四年级下册第一单元第二课时导学案.docVIP

第一单元第二课时导学案 年 级 四年级 科 目 English 课 型 New 课 题 Unit1.A.Let’s talk A. Look,ask and answer 授课 时间 设计 教师 学习 目标 能听、说词组：next to . 能听懂、会说句子：Is this the teachers’ office ? No,it isn’t . The teachers’ office is next to the library . 学习 重点 能听、说、认读、写句子：The… is next to the … 学习 难点 会用正确的语音语调读一般疑问句。 导学过程 学法指导 Step 1 . Warm up 1.Let’s do . Go to the library . Read a book . Go to the teachers’ office . Say hello. …… 2.复习单词或词组：library ,teachers’ office , first floor, second floor 。教师先出示单词卡片，抽读这六个单词，然后再出示图片，让学生看图说单词。 Step 2. Pre—task stage 学习词组next to 教师播放课件，边播放边介绍：Class Two , Grade One is next to Class One,Grade One . Grade 4 is next to Grade 5 . 让学生说说next to 的意思，带读next to . 听听摆摆 。 教师让学生根据指令摆放学习用品，边摆边重复老师的指令。 还可以让学生来做“小老师”，代替教师来发指令。 3.教师播放A.Let’s talk 的视频，要求学生边听边思考：Where is the teachers’ office ? 学生回答：It’s on the second floor . 教师接着追问：Is the teachers’ office next to the library ? 学生回答：Yes, it is . 教师板书：The teachers’ office is next to the library . 4.再次播放A.Let’s talk 的视频，在“Here’s my homework . ”处暂停，让学生说说这句话的意思。然后教师板书句子并带读。 5.播放A.Let’s talk 的视频，每句后暂停，全班跟读。 6.播放A.Let’s talk 的视频，将声音关闭，全班分成四组为视频配音。 Step 3 . While—task stage Task 1. 学生分角色扮演A.Let’s talk 部分的内容，四人一组 表演对话，然后请一些学生到台前扮演。可以鼓励学生根据自己教室的实际情况进行合理的修改。 Task 2. Look,ask and answer 活动方式：教师出示Look,ask and answer 的挂图，先与一位学生示范看图说话： 然后学生两人一组进行看图问答练习。 Step 4. Post—task stage 课堂检测。 完成相关练习。 2.课堂总结。 本节课我学会了单词 ，句子 。 学生边说边做动作。 【作业布置】 1.选词填空。 music room , playground , library , art room (1) Go to the . Read a book . (2) Go to the . Play football . (3) Go to the . Draw a picture . (4) Go to the . Sing and dance . 2.听录音跟读对话。 【课后反思】