一元二次方程根的判别式复习课j教学设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES 课 题 一元二次方程根的判别式复习课 教师姓名：景兰霞 学校：北京市第140中学 时间：2014.6.23 一、教学目标设计 教学目标 1．知识与技能 掌握一元二次方程根的判别式，并能熟练应用. 2．过程与方法 通过本节课的学习，培养学生思维的严密性、逻辑性和灵活性， 提高学生分析问题和解决问题的能力. 3．情感态度与价值观 在活动中培养学生独立思考、合作探究的学习习惯. 教学重点 熟练应用一元二次方程根的判别式解决问题 教学难点 熟练应用一元二次方程根的判别式解决综合问题 教学方法 分析讨论法 教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 【活动1】 构造你的方程 出示问题： 请你写出一元二次方程，它的二次项、一次项、常数项都不是0，并且分别满足： （1）没有实数根; （2）有两个相等的实数根; 有两个不相等的实数根 小结：在构造满足上面的要求的方程时，你使用的秘密武器是: 教师巡视，关注各师友组的情况 （1）师友独立写出满足条件的方程； （2）师友相互讲解构造方程的过程； （3）师友展示，并归纳小结. 使学生掌握一元二次方程根的判别式，并能判别数字系数的一元二次方程根的情况 【活动2】 评论别人的方程 小明想写一些复杂的，他试着写了两个系数为字母的一元二次方程，下面是他写的两个关于x的