环境艺术设计微课程教学模式.docxVIP

　　微课是一种全新的教学模式，是以微信、微视频等设备或视频作为教学方式。 　　这种新的教学方式侧重于将重要内容以学生喜爱的方式进行传递，更便于学生掌握知识点。 　　而对于环境艺术设计专业而言，其最大的作用是激发学生的艺术设计思维和创新能力，打破以往设计上的禁锢。 　　在教学中，如能够有效运用微课教学课程，将极大的提高教学效率。 　　当然，对于微课而言，如何选择教学内容，如何进行规划和使用都将成为专业课教师重点考虑的问题。 　　一、微课程的定义对微课，尚无完全明确的定义。 　　对于教学而言，只要是采用现代化课程所制作的短小的视频、音频课程都成为微课。 　　2013年，可以称为我国的微课年，这一年中，微课第一次以比赛的形式出现在中小学和大学中，使得更多的学生认识到微课的特点及作用。 　　首届中小学微课大赛官方文件认为微课即微型视频课程的简称，主要教学方式就是微视频，是将重点知识，难点知识通过视频体现出来，需要具有激发学生兴趣，体现教学作用的过程。 　　一般微课的时间不大于10分钟，很容易让学生集中精力，适合将学生普遍存在的问题或者新知识点的集中讲解。 　　胡铁生认为微课是在新课程标准以及教学实践的安排下，由教师进行设计的一种微视频教学方式，是教师在课堂教学中对某个知识点的集中反映。 　　总之，各个专业对微课进行了定义。 　　笔者认为，微课是由专业教师根据教学和实