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环境艺术设计教学与开发研究 　　一、环境艺术设计概述环境艺术设计是一门实践性很强的、复杂的综合性学科，它涉及建筑学、设计学、艺术学等多个学科领域。 　　环境艺术设计是一门以人为中心，以改善人类生存环境为目的，创造一个服务于人们社会生活、家庭生活的理想空间环境的人类生存空间的设计学科。 　　然而作为一个新型行业，环境艺术设计还并未建立一个具有特色的教学体系。 　　这就要求以环境艺术设计教学改革要结合实际，创新思维，从教学模式、课程设置体系、教学培养目标、教学内容等多个方面进行全面、系统的革新，突出对学生综合素质的培养，，加强专业教学的实践性。 　　二、环境艺术设计教学现状及分析一环境艺术设计课程设置不合理。 　　与国外的相同专业相比，我国的环境艺术设计专业起步较晚，大多数高校是近十年来才开设环境艺术设计专业，因此，无论是教学理念还是课程体系的设置，此专业都不够完善。 　　目前我国高校的环境艺术设计专业的基础课与专业课专业理论还比较薄弱，且存在严重的脱节现象，对环境艺术专业理论的研究非常缺乏。 　　目前在我国高校的环境艺术专业，师资力量不足，教学管理者对专业理论也缺乏重视，导致专业理论指导的设计严重不足。 　　二应试教育的弊端的制约。 　　传统的艺术设计教育受应试教育影响较大，在教学模式上虽然具备较强的系统性，但在创造性培养方面却与国外相关甚远。 　　这种程式化的教