2019年备战高考语文文言文阅读-专项能力提升练习一（含解析）.docxVIP

2019备战高考语文文言问阅读-专项能力提升练习一（含解析） 一、文言文阅读 1.阅读下文，回答问题??? 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”??? 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也，且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。??? 项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”??? 于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。??? 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有卻……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”??? 项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 （1）对下列句子中加横线的词语的解释，不正确的一项是（?? ） A.?亡去不义????????????????????????? 亡：逃跑????????????????????B.?臣与将军戮力而攻秦??????????????? 戮力：拼力厮杀C.?秦时与臣游??????????????????????? 游：交好???????????????????D.?籍吏民，封府库??????????????????? 籍：登记造册 （2）下面加横线字解释，用法与意义相同的一项是（?? ） A.?项伯乃夜驰之沛公军??????????????? 臣之壮也，犹不如人B.?臣为韩王送沛公??????????????????? 若属皆且为所虏C.?料大王士卒足以当项王乎??????????? 具以沛公言报项王D.?所以遣将守关者……??????????????? 仆所以留者，待吾客与倶 （3）下列对选段的内容理解正确的一项是（?? ） A.?沛公为项伯的侠义所感动，于是就与他结拜为兄弟，并结成儿女亲家。B.?项羽为人善良，宽容大度，所以不计前嫌，接受刘邦道歉，与之和解。C.?范增老谋深算，深知刘邦有称王的野心，所以多次暗示项羽除掉刘邦。D.?项伯为人仗义，主持公道，所以他在项庄舞剑时挺身而出，保护刘邦。 （4）下列解释，不正确的一项是（?? ） A.?幸：封建君主对妻妾的宠爱????????????????????????????????B.?再拜：拜两次，古代隆重的礼节C.?竖子：骂人的话，相当于“小子”??????????????????????D.?参乘：古时候乘车，站在车左任警卫的人 2.阅读下面的文言文，完成下列小题。??? 何承矩字正则。幼为棣州衙内指挥使，从继筠讨刘崇，擒其将胡澄以献，论功授闲厩副使。太平兴国五年，知河南府。时调丁男百十辈转送上供纲，承矩以为横役，奏罢其事。徙知潭州，疏为政之害民者数十事上之，悉被容纳。凡六年，囹圄屡空，诏嘉奖之。米信知沧州，以其不习吏事，命承矩知节度副使，实专郡治。时契丹挠边，承矩上疏曰：“若于顺安砦西开易河蒲口，导水东注于海，资其陂泽，筑堤贮水为屯田，可以遏敌骑之奔轶。其无水田处，亦望选兵戍之，简其精锐，去其冗缪。”太宗嘉纳之。属霖雨为灾，典者多议其非便。承矩引援汉、唐屯田故事，以折众论。乃以承矩为制置河北缘边屯田使，俾董其役。由是自顺安以东濒海，广袤数百里，悉为稻田，民赖其利。淳化四年，擢知雄州。契丹精骑数千夜袭城下，伐鼓