2018年秋季人教版初中物理八年级上册 第四章光现象第1节光的直线传播(共22张PPT).pptVIP

* 人教版初中物理八年级上册第四章光现象第1节 光的直线传播整理编写： 广安 高志灯 1、光源 2、光沿直线传播 3、光线 4、光沿直线传播的现象、应用及作图 5、光速 6、巩固练习 一、光源：能够发光的物体叫做光源。 1、自然光源：太阳、恒星、水母、萤火虫、斧头鱼、灯笼鱼等 2、人造光源：篝火、蜡烛、电灯、油灯、火把、手电筒等 月亮不是光源 实验一：光在空气中是如何传播的？ 　　　　 实验现象说明光在空气中是沿直线传播的。 二、光的直线传播 光是如何传播的? 实验二：光在水中是如何传播的？ 　　 实验现象说明光在水中也是沿直线传播的。 实验三：光在玻璃中是如何传播的？ 　　 实验现象说明光在玻璃中也是沿直线传播的。 二、光的直线传播 光是如何传播的? 实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。 现象四：早晨和傍晚的太阳位置 光在同种不均匀介质中，不沿直线传播 1、什么是光线？在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播径迹和方向，这条带箭头的直线称为光线。 注意：光线并不实际存在，但光是实际存在的。 方向 传播路径 三、光线 2、光线的画法： 方向 四、光的直线传播现象，应用及作图 1、激光准直 （1）利用了激光沿直线传播的特点。 （2）原理：光在同一种均匀介质中沿直线传播。 2、小孔成像 小孔成像特点：成倒立的实像，物体越离小孔越近所成的像越大，像的形状与小孔形状无关. 生活实际例子：夏天。森林地下的圆形光斑，是太阳的小孔成像。 四、光的直线传播现象，应用及作图 2、小孔成像 四、光的直线传播现象，应用及作图 2、小孔成像 ：小孔所成像是倒立（上下左右倒立）的实像，像的大小与孔和光屏间的距离决定，距离越大，所成的像也越大。小孔成像所成的像与孔的形状无关。 世界上最早的照相机——针孔照相机就是利用这个原理制成的。 四、光的直线传播现象，应用及作图 3、影子：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面便产生“影子” 问题： （1）人在阳光下影子的方向和太阳的位置有什么关系？（2）大树在阳光下的影子，从早到晚影子的长短如何变化的 四、光的直线传播现象，应用及作图 4、日食、月食 日食 日食 日食 月食 月食 月食 四、光的直线传播现象，应用及作图 4、日食、月食 太阳光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的地球（月亮），在地球（月亮）后面光无法到达的区域便产生了月食（日食）。 日食 月食 日食 太阳 月球 地球 月食 太阳 地球 月球 四、光的直线传播现象，应用及作图 4、日食、月食 日食--月亮挡住了太阳光 月食---地球挡住了太阳光 四、光的直线传播现象，应用及作图 5、其他应用 （1）射击瞄准: “三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上. （2）站队看齐——前面一个同学刚好挡 住后面所有的同学，队伍就直了。 四、光的直线传播现象，应用及作图 5、其他应用 （3）画出光源发出的光被不透明物体AB挡住的阴影部分。 （4）画出井底之蛙的视角范围 （5）画出并指出通过小孔CC/能够观察到树子AB全部、底部、树尖的范围。 1、挖隧道时用的激光准直器。 2、小孔成像现象。 3、影子的形成。 4、日食、月食的形成。上体育课时，左右看直。 5、（1）兵打靶时，眼睛、准星和靶在一直线上。 （2）站队列时看齐。 （3）根据生活情景和光沿直线传播画图解决问题。 四、光的直线传播现象，应用及作图 小结 五、光速 问题：1、光传播需要时间吗？需要介质吗？ 2、什么是光速？什么是光年？ 3、闪电和雷声同时发生，为什么先看见闪电后听到雷声？。 　小结：（1）光传播需要时间，不一定需要介质。光可以在真 空中传播。但是声音不能在真空中传播。 （2）光速表示光传播的快慢。光在真空中传播的速度最快，为3×108m／s。光在固体中传播最慢。 (3)声音在空气中的速度大约为340m/s.光速比声速快得多。 （4）光年是指光在一年中传播的距离。它是长度单位,不是时间单位,等于3x108m/sx3600sx24x365=9.46×1015m.。。. 1、(练习册56页）下列物体中不是是光源的是（ ） A、灯笼鱼 B、太阳 C、水母 D钻石 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子 D 课堂练习 2、（练习册57页)夜晚过路的人，经过一盏路灯时，灯光照射下所形成的影子长度变化是（ ） A、逐渐变短 B、逐渐变长 C、先变长再变短 D、先变短再变长 D 3．(练习册57页）太阳光照射到水中，光的速度（? ） A．变大