2019苏教版三年级语文下册语文知识点总结.docx

PAGE PAGE 17 PAGE 2019苏教版三年级语文第六册语文知识点 (2018-2019学年度第二学期) 单元 单元关注点以 及课文间联系 课题 知识点 课时 教学准备 培养良好的学习习惯6 1.教给学生预习、复习的方法,使学生养成良好的预习、复习习惯。 2.初步掌握选择课外读物的方法，培养选读物的习惯。 1 课件 第 一 单 元 单元关注点：学习现代散文、古诗，掌握描写动物的方法。 课文间联系： 本单元的课文以“诗”为主，无论是诗歌体裁还是散文，文章中都透露出浓浓的“诗”的韵味，让人流连忘返。《1.燕子》是一篇状物散文，用优美的词句为我们介绍了燕子的外形、习性和姿态。《2.古诗二首》中《绝句》和《滁州西涧》都写了黄鹂，但其中蕴含的情感不同。《3.黄鹤楼送别》是一篇古诗故事，讲述了古诗《送孟浩然之广陵》背后的送别故事。 《1燕子》 1.了解燕子。燕子学名家燕，燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫，是最灵活的雀形类之一，主要以 HYPERLINK "/item/%E8%9A%8A/6996729" \t "_blank" 蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟。 2.多音字 晕 yùn圆晕 yūn晕车 杆 gān电线杆 gǎn 笔杆 3.易错音：掠过 lüè 谱写 pǔ 4.理解词语。 生趣：原指生活的趣味，本文指生气勃勃的趣味。 圆晕：晕，指在太阳或月亮周围的光圈。本课指水面泛起的圆形波纹 烂漫无比：本文指春天花草的颜色非常鲜明而美丽。 5.有关春天的诗句： 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。　　 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 2 课件 《2古诗二首》 1.《绝句》是唐朝诗人杜甫写的。诗中一共写了六种景物：黄鹂、翠柳、白鹭、青天、千秋雪和万里船。提到了四种颜色：黄、翠、白、青。 2.《滁州西涧》是唐代诗人韦应物写的。诗中描写了幽草、黄鹂、春潮、小船等景物，有动有静。 3.字义理解 含：嵌着。泊：停泊。东吴：指长江下游的江苏一带。怜：喜欢，喜爱。幽草：生长在幽僻地方的草。鸣：鸟叫。 4.《绝句》和《滁州西涧》都写到了黄鹂、船，杜甫笔下的黄鹂活泼可爱，韦应物笔下的黄鹂声音清脆却毫不在意。 5.黄鹂又叫“莺”，其它写黄鹂的诗：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。——杜甫《蜀相》/草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——高鼎《村居》。 6.绝句是古诗的一种体裁。在古代，一首诗共有四句就称为绝句，这两首诗，判断一下哪首诗是绝句。绝句有两种，一行五个字的叫五言绝句，一行七个字的叫七言绝句。杜甫所写《绝句》共有四首，都是七言绝句。 2 课件 《3黄鹤楼送别》 　1、正确、流利、有感情朗读课文，背诵古诗《送孟浩然之广陵》。 　　2、会写本课的生字词“李”、“孟”、“浩”、“仰”等10个生字，并结合课文理解由生字组成的词。 　　3、能通过文诗对照阅读，理解课文内容及诗句的意思，体会诗人与朋友间的依依惜别之情。 2 课件 习作1 引导学生抓住小动物的特点来描写自己喜爱的小动物，写出对小动物的喜爱之情。 抓住小动物的外形特点、生活特征来把动物写清楚，在写外形时注意按照一定的顺序，例如从整体到局部的写法。 举一到两个例子来说明动物的特点。（例如小狗的鼻子灵敏，小猫粘人） 运用适当修辞让描写更加生动、形象。 2 课件 练习1 1.湛蓝的天空、湛蓝的湖水、金灿灿的稻田、金灿灿的舞衣、墨黑的头发、墨黑的眼珠、银亮亮的水晶、银亮亮的首饰。 2.翠绿、淡紫、银白、粉红、绿油油、黄澄澄、白茫茫、红彤彤。 3.依依惜别——依依：留恋的样子；惜别：舍不得分别。形容十分留恋，舍不得分开。 情同手足——形容兄弟姐妹或朋友之间的感情好，感情深。 就好像是手足一样亲近，离不开，不可缺少。 形容情谊深厚的词语还有：形影不离 情投意合 2 课件 第二单元 单元关注点：这一单元的故事平白而晓畅，娓娓道来中，情节牵动着我们的情感。 课文间联系：《4.三袋麦子》是一篇神话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。同样是一袋麦子，个人采用了不同的处理方式，结果是不一样的。《5兔子的胡萝卜》是一篇童话，讲述了兔子送胡萝卜给雪人的故事。在相互关爱中，兔子心中弥漫着暖暖的温情。《6“小伞兵”和“小刺猬”》是一篇科普童话，“小伞兵”和“小刺猬”的旅行实际上是种子传播，植物传播种子的方法各有不同。《7伊索寓言三则》通过三则故事讲述了三个重要的人生道理。 《4三袋麦子》 这是一篇神话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。同样是一袋麦子，个人采用了不同的处理方式，结果是不一样的。 本文运用了对比的手法，刻画了人物形象。 小猪：憨厚可爱；小牛：勤俭节约；小猴：聪明能干 迫不及待：着急的不能等待。 内容理解：文中小猴的做法更值得提倡