2019年高考考前适应性训练六生物试题汇总7.docxVIP

2019年高考考前适应性训练六生物试题汇总7.docx

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2019年高考考前适应性训练六生物试题汇总7 单选题(共5道) 1、下列不属于酶的固定方式的是- A将酶包埋在细微网格中 B将酶相互连接起来 C将酶吸附在载体表面 D将酶加上糖衣 2、关于细胞渗透压的叙述,正确的是() A动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压的变化 B细菌培养中调节碳氮比主要是为了保证细菌的渗透压稳定 C植物细胞质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压变小 D海水中海藻细胞可通过积累溶质防止细胞内渗透压增大 3、下列基本单位对应有误的是 A核酸:核苷酸 B酶:氨基酸 C人体:细胞 D进化:种群 4、囊性纤维病患者支气管壁细胞膜的跨膜蛋白在第508位缺少苯丙氨酸,肺功能严重受损。下列叙述不正确的是 A患病的根本原因是编码跨膜蛋白的基因发生碱基对的缺失 B跨膜蛋白的结构异常影响了Cl—的跨膜运输 C说明基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 D可通过检测染色体结构来确定是否患有该遗传病 5、生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征,使用浮游生物捕捞网(网口内径50cm,网身长145cm,网目孔径0.169mm)各随机取样3次,调查结果如表(单位:个) 下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较,正确的是 A甲类群的丰富度大,物种2的种群密度小 B甲类群的丰富度小,物种4的种群密度大 C乙类群的丰富度大,物种7的种群密度小 D乙类群的丰富度小,物种10的种群密度大 多选题(共5道) 6、研究发现,砷(As)可以富集在植物体内,转化为毒性很强的金属有机物,影响水稻的株高、根长和干重;加P(与As原子结构相似)处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少,水稻生长加快,干重增加。对此现象合理的解释是 AAs在水稻细胞内富集,由细胞膜的结构特点决定 BAs进入水稻细胞,导致有关酶失去活性,影响细胞代谢 CP影响As的吸收,与细胞膜上的载体种类和数量有关 DP是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促进水稻生长发育 7、某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病。相关分析正确的是 A甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传 BⅡ-3的致病基因均来自于I-2 CⅡ-2有一种基因型,Ⅲ一8基因型有四种可能 D若Ⅲ一4与Ⅲ一5结婚,生育一患两种病孩子的概率是5/12 8、右图为苹果酒的发酵装置示意图,下列叙述错误的是() A发酵过程中酒精的产生速率越来越快 B集气管中的气体是酵母菌无氧呼吸产生的CO2 C发酵过程中酵母种群呈“J冶型增长 D若发酵液表面出现菌膜,最可能原因是发酵瓶漏气 9、为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如下图所示,由此可初步推测() A浓度高于mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 B该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯 C该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 D该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的 10、 A图中,若三角形表示能量金字塔,即越接近其顶端的营养级在单位时间内获得的能量就越多 B若图表示一个草原生态系统,则该系统的结构包括无机环境和生物群落两大部分 C若需对图中土壤小动物类群丰富度进行研究,常用取样器取样的方法进行采集、调查 D若想筛选出土壤中的纤维素分解菌,可用选择培养基培养以及用刚果红染色法筛选 填空题(共5道) 11、大麦种子萌发时,胚产生的赤霉素(GA)转运到糊粉层后,诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程,促进种子萌发。如下图所示,请回答:(1)种子萌发时,胚乳中葡萄糖的含量先增加后减少。葡萄糖先增加的原因是;后减少的原因是葡萄糖转运至胚后,一方面用于的消耗,另一方面是,用于构建新的细胞。(2)β-淀粉酶在由钝化到活化过程中,其组成的氨基酸数目将,理由是。 (3)为研究淀粉酶的来源,研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸,结果发现α-淀粉酶有放射性,而β-淀粉酶都没有放射性。这表明。(4)若要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所,可选取的去胚大麦种子,用处理,检测是否产生α-淀粉酶。 12、肥胖与遗传密切相关,是影响人类健康的重要因素之一。(1)某肥胖基因发现于一突变系肥胖小鼠,人们对该基因进行了相关研究。①为确定其遗传方式,进行了杂交实验,根据实验结果与结论完成以下内容。实验材料:小鼠;杂交方法:。实验结果:子一代表现型均正常;结论:遗传方式为常染色体隐性遗传。②正常小鼠能合成一种蛋白类激素,检测该激素的方法是。小鼠肥胖是由于正常基因的编码链(模板链的互补链)部分序列“CTCCGA”中的一个C被T替换,突变为决定终止密码(UAA或UGA或UAG)的序列,导致该激素不能正常合成,突变后的序列是,这种突变(

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