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得分：
大 学 生 职 业 生 涯
规 划 设 计 书
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学 院 外国语学院
班 级 12届英师2班
学 号
姓 名 马艳茹
目录
引言 3
自我分析 4
1.职业兴趣 4
2.职业能力 4
3.职业价值观 7
4.个性特质 8
5.自我小结 10
职业分析 10
1.家庭环境分析 10
2.学校环境分析 10
3.职业环境分析 11
4.社会环境分析 11
5.职业分析小结 12
职业定位 13
1.我的职业目标 13
2.职业目标的SWOT分析 13
计划实施 14
评估修正与备选方案 16
结束语 17
引言
近年来，随着大学毕业生人数的不断增加，大学生就业困难已经成为社会的热点难题。虽然党和国家以及各级政府已采取了一系列的措施，但是收效仍旧不容乐观。可见解决问题的关键不仅在于政府等外力给予大学生的援助，还在于大学生自我道德文化素质和水平的完善和提高。作为新入学的大一学生，我迫切地需要了解并且认识到未来即将步入的职业生涯中面临的严峻就业形势。
而职业生涯规划的意义不仅限于此。它的目的不只是协助个人按照自己的资历条件寻找、达到和实现就业目标，更重要的是帮助个人深刻地了解自己，订下学业大计，筹划未来，拟定人生方向，进一步详细地估量内外环境的优势和局限性，在“衡外情，量己力”的情形下设计出合理且切实可行的职业生涯发展方向。
我作为一名陕西师范大学外国语学院英语师范专业的学生，将来的职业发展很明确——如何成为一名优秀的英语教师？如何在短暂的大学生涯中规划好自己的学习发展？如何完成每一步小小的任务？这些严肃的问题都将是这份职业生涯规划书需要探讨和解决的问题。
本册规划书首先分析了我的自身条件及社会环境的各项情况，从中找出对于我的职业生涯发展有利及不利之处：充分分析了自身条件以及社会环境后，对此可以制定出明确的总体目标和详实的小目标；最后一步，即为对自己制定的目标和规划的任务安排好实施的步骤和细则，切实完成既定的目标和任务。
本册规划书的制定经过我的深刻思考和详尽考究，凝聚了我的辛勤汗水和严谨求学的态度，同时也是我切实为剩余的大学生涯发展而制定的规划蓝图。
第一章 自我分析
职业兴趣：
中小学教师、业余写手、服装设计师、插画师等。
职业能力：
为更加清楚了解职业能力的具体衡量标准，我选择基于个人职业兴趣，职业兴趣是
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