论外族因素对语言文字安全的影响.docxVIP

　　影响中国语言文字安全的外族因素目前，外民族的诸多因素对我国语言文字安全的影响来势汹涌，这一问题也引起了国内学者的重视，纷纷探讨全球化形势下我国语言文字的纯洁性问题，如李根芹［６］对于外来词影响汉语纯洁性的问题进行分析，任荣［７］、郑朝红、张帅［８］对于英语的渗透，国家应维护本民族自身发展的纯洁性问题进行探讨，还有很多学者就外民族的某一因素对我国语言文字的影响进行分析。 　　我们认为，影响我国语言文字安全的外族因素主要有一英语及其字母文字本身影响我国语言文字安全以美国为代表的英语国家在世界诸多领域中显示出极强的地位，不断影响着其他的国家，同时它们的文化也通过不同的途径侵入他国，而语言文字作为文化传播的重要部分对他国产生威胁，主要表现在英语及其字母文字的传播对他国语言文字的纯洁甚至安全造成侵害。 　　面对这一问题，法、俄、波、德等国家都做出了反应。 　　英语及其字母文字对我国语言文字安全产生的影响主要表现在对我国语言的词汇和文字的书写形式方面。 　　首先，对我国语言的词汇方面产生影响的外族因素主要是外来词中的字母词和纯音译词。 　　我们不否认从古至今外来词在语音、语素、词汇等方面丰富了我国的语言，使其更有活力，但是这些对我国语言产生积极影响的外来词多半是被国人冠以中华民族特点后通过不断地传播，被国人吸收从而积淀下来成为我国语言的一部分。 　　具体有外来词中的意译外来词，例如基因等；音译兼意译的外来词，例如幽默、苦力等；半音译半意译的外来词，例如冰淇淋、苹果派等；音译加汉语语素的外来词，例如卡车、啤酒、ＢＰ机等；还有借他国文字字形加以汉字读音意义的外来词，例如景气等。 　　这些外来词虽然不是本民族固有的，但是用本民族的文化加以改造并应用，因此广泛流传下来，并融入了我国语言。 　　二现代信息化背景下，作为英语载体的网络语言文字影响我国语言文字安全信息化背景下，网络被广泛运用，成为人们生活中不可或缺的一部分，这为网络语言提供了有利的生存和发展环境。 　　而随着网络语言不断发展，它越来越多地影响着各个国家的语言文字，我国的语言文字也受网络语言文字的影响。 　　黄长著统计网上的英文信息占整个信息的９０％以上，法语信息占５％，而汉语信息尚不足１％［９］，这充分说明英语在网络中的霸权地位。 　　英语以网络语言为载体更进一步危及我国语言文字安全。 　　其表现有１受网络语言影响，我国出现了新洋泾浜现象。 　　例如，有这样一个网络聊天对话，甲宝贝，在干什么呢？乙想你ｉｎｇ。 　　这是网络语言中经常出现的汉语与英语语法形式相结合的现象。 　　此外还有汉语夹杂英语的语句，这种用法不仅在网络上，甚至在报刊、广告中比比皆是。 　　陈德三对《羊城晚报》２００４年１２月１日的２０个版面的文章进行搜索统计，Ａ版出现汉语夹杂英语词语的现象７５次，Ｂ版出现６３次，合计１３８次［１０］。 　　可见这种英语洋泾浜现象出现频率之高。 　　这种现象甚至影响人们的日常生活，如在一篇小学生作文中出现该现象的例子偶灰常稀饭ＫＨＢＤ，里面有个ＧＧ真ＴＭＤ油墨……［１１］可见，作为网络语言出现的英语洋泾浜语严重影响了少年儿童对汉语汉字的学习。 　　我们也可以看出作为英语载体的网络语言通过不同途径正严重影响着我国语言文字的纯洁性。 　　２网络语言英语语言文字的广泛化严重冲击我国汉字的地位。 　　甘满堂指出，美国ＣＰＵ产量占世界的９２％，系统软件产量占８６％，７０％的世界大型数据库设在美国［１２］。 　　这使得人们有这样一种认知，如果想要通过网络获取现代信息，掌握现代科技就必须学习英语，这样英语语言文字的地位与日俱增，而相比之下，汉字编程具有一定困难，而且通过汉字对网络后台掌握困难，网络上信息量较少，导致汉字使用人群少，甚至在我国汉字的地位也受到英语语言文字的冲击。 　　三双语教学以及英语教学影响我国语言主权孙兰荃根据国家主权的概念，提出国家通用语言文字在教育等领域的推行和应用权，即‘国家语言文字主权’，是国家独立主权不可分割的一部分。 　　［１３］《中华人民共和国宪法》第１９条明确规定国家推广全国通用的普通话。 　　可见普通话被规定为我国通用的语言，而普通话即为汉民族共同语在我国具有国家通用语的地位。 　　保护我国的语言文字主权，一方面是根据《中华人民共和国通用语言文字法》规定的保护汉语普通话的国家通用语地位，一方面是其第二章第十条规定的我国教育教学语言必须采用国家通用语言文字即汉语普通话和规范汉字。 　　但是，近年来随着英语的传播与影响，它又找到一个更新更有威力的载体，即英语双语教学侵害汉语语言文字安全。 　　随着双语教学的盛行，以马庆株为主要代表的学者们开始意识到双语教学对我国语言文字主权产生了一定的威胁。 　　在彭泽润对