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1、游戏娱乐活动,如:踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包…… 2、课余辅导训练,如:绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道…… 3、个人兴趣爱好,如:小书迷──买书、看书;小收集──收集邮票门券;小饲养──饲养观赏鱼鸟;小种植──种植花木盆景、庭院瓜果;小演奏家──天天练习钢琴、小提琴…… 4、家庭家务劳动,如:洗衣服、洗餐具、打扫卫生…… 《爬天都峰》 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……(爬山的过程体现“快乐”。) 《槐乡的孩子》 男孩常常爬到树上,用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。 (削槐米的过程体现“快乐”。) 连句成段: 我的课余生活 1、过程:活动开展的时间、地点、参加的人物。可以写一写当时周围的环境、参加活动的心情等。 2、举例说明。例如写自己爱好打篮球,可以写自己是如何喜欢这项运动的,平时是怎么练得,怎样一点一点掌握要领的,等等。注意语句通顺、连贯。让别人一看一目了然,当然,你能写写自己的心理活动则更好。 1、 我的课余生活丰富多彩,我觉得在课余生活中可以培养个性,培养爱好,真是得益良多。课余生活使我享受生活,享受乐趣。 2、 _________(锻炼了我的身体,增进了我和同学之间的友谊)或(增长了我的知识,开阔了我的眼界),而且给我的课余生活带来无穷的乐趣。这样的课余生活真快乐! 3、 ( )使我的课余生活更加多姿多彩! 4、 这次学( )不仅丰富了我的课余生活,还锻炼了我的意志,让我明白:世上无难事,只怕有心人的道理。从此,( )成了我课余生活中不可缺少的一部分。 1、吃着自己做的_________,那种感觉真好! 2、我的课余生活就是这样既充实又有趣。 ①啊!我们的课余生活是多么有趣啊! ②我的课余生活,是一片绿叶,是一支歌。 ③课余生活真快乐! ④这就是我的课余生活,既丰富多彩又有意义。 佳作欣赏 我的发现 假装 假日 问好 好奇 发现 白发 晃眼 摇晃 朝向 朝霞 我还学会了…… 似乎 似的 首都 都是 后背 背着 相同 照相 划船 计划 一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。 听见有过路人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。 村居 【清】 高 鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 所见 【清】 袁 枚 牧童骑黄牛, 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立。 zhū qiáo 珠—朱(朱红) 桥—乔(乔木) tíng jīn 停—亭(亭子) 襟—禁(禁受) yì mǒu 亿—乙(甲乙) 谋—某(某人) zhāng sì 障—章(文章) 诗—寺(少林寺) lù 绿—录(目录) 写 作 要 求 1、语句要通顺,条理要清楚; 2、写出自己的收获和感受; 3、把字写正确、写规范。 愿每位同学都拥有丰富多彩的课余生活,过得健康、快乐而有
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