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人文地理复习;《红楼梦》里《咏絮词》有云:“好风凭借力,送我上青云” ,柳絮虽轻飘无根然欲上青云之巅也需借风升腾;李白《上李邕》也道:“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”。鹏虽可“绝云气,负青天”然亦须日同风起。从哲学的角度不难看出:内因是变化的根据,外因亦为质变重要之条件。据此如何使品学兼优的学生荡起勤奋多思的小舟去搏击惊涛与骇浪时能插上腾飞的翅膀到达胜利的彼岸,完成从量的积累到质的飞跃,是每老师需着力探究和解决的问题。 ;明确方向 科学备考;漫谈人文地理的一轮复习;一、人文地理之管见;(1)人地协调观
人地关系是人与人、人与地、地与地三种关系的高度耦合。在人地关系中,
地理1(自然地理学)侧重于研究地与地的关系和地对人的关系
地理2(人文地理学)侧重于研究人对地、人与人的关系;人与地的协调,强调人类在开发利用自然的过程中,要保持人类与自然环境之间的平衡与协调。
人与人的协调,强调在开发利用自然界的人类之间保持和睦、妥协与协调,在人类生态活动与生产活动之间保持平衡与协调。;(2)可持续发展观
地理2 是重中之中,特别关注人口、资源、环境和发展等问题,利于学生正确认识人地关系,形成可持续发展的观念。
;(3)区域空间观
人类活动在地球表面创造了各种人文现象,人文地理并不研究人类活动所产生的人文现象的所有方面, 只研究人文现象的空间分布以及它们的形成过程、发展规律和演变趋向
;地理;王永国;王永国;王永国;王永国;(1)人口;(2)城市;(3)农业生产;(4)工业生产;(5)地域联系;(6)人类与地理环境;王永国;2.生产活动与地域联系
农业区位因素,主要农业地域类型的特点及其形成条件。
工业区位因素,工业地域的形成条件与发展特点。
农业或工业生产活动对地理环境的影响。
生产活动中地域联系的重要性和主要方式。
交通运输布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
3.人类与地理环境的协调发展
人地关系思想的历史演变。
人类所面临的主要环境问题。
可持续发展的基本内涵。协调人地关系的主要途径。
走可持续发展之路。
;王永国;区域农业生产的条件、布局特点、问题,农业持续发展的方法与
途径。
区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。
区域工业化和城市化的推进过程,产生的主要问题及解决措施。
6.地理信息技术的应用
遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。
地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。
数字地球的含义。
;三、对 “考点”要求和把握;2、分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与发展特点;3、结合实例说明农业或工业生产活动对地理环境的影响;4、举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式;5、结合实例,分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响;王永国;王永国;王永国;6、分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布
(1)学生需要知道什么是人口增长模式,世界上有哪几种主要的增长模式,这是实现本条“标准”的前提。结果呢?
(2)学生需要学会将不同的增长模式进行对比,只有在比较过程中,才可能获得对各种人口增长模式特点的认识。
(3)学生要会分析不同的人口增长模式在世界上是怎样分布的。(分布的原因);7、举例说明人口迁移的主要原因;8、说出环境承载力与人口合理容量的区别;实质:
通过分辨这两个概念,使学生认识到环境对人类活动的支持能力有一个限度,人类活动如果超越这一限度,就会造成种种环境问题。
人类如果要想可持续发展,就应该追求达到“人口合理容量”这一长远目标。;9、运用实例,分析城市的空间结构,解释其形成原因;10、联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市服务功能的差异;11、运用有关资料,概括城市化的过程和特点,并解释城市化对地理环境的影响;12、举例说明地域文化对人口或城市的影响;王永国;王永国;13、了解人地关系思想的历史演变
(1)本条是使学生了解人类的可持续发展思想是如何形成的。
(2)可以通过具体生动的历史事实,深入浅出地作介绍,或使用资料引导学生自己得出结论。;14、根据有关资料,归纳人类所面临的主要环境问题;15、联系《21世纪议程》,概述可持续发展的基本内涵,举例说明协调人地关系的主要途径;16、领悟走可持续发展道路是人类的必然选择;认识在可持续发展过程中,个人应具备的态度和责任;王永国;1、案例分析法
案例的选择教学一定要符合三个基本特点:
一是典型性,即所选案例必须具有代表性,要能充分运用学生已具有的知识和技能,达到触类旁通、举一反三的目的。
二是真实性,即
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