《拥抱美好未来》33课件.ppt

;;重点：1.培养创新精神和团队意识。 　　　2.理解终身学习的意义，对立终身学习的观念。 难点：1.增强创新能力和团队合作能力。 　　　2.养成自觉学习的习惯。;一、创设情景　激情导入 ;第十课　 第 四 框;1.自读教材。 2.结合学生用书“课前预习” 填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。;;1.你能列举出代表最新知识的名词吗? 　答：互联网、纳米、克隆、基因工程、电子邮件 电子商务 循环经济 创新型国家…… 2.知识更新周期不断缩短的原因是什么？ 　答：人类进入2l世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现。 3.从中体现的当今社会变化发展的总趋势是什么? 　答：知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代；是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。 4.这些新的变化向我们提出了哪些新的挑战？ 　答：要求我们：①终身学习，具有丰富的文化知识；②具有高崇的思想道德品质；③开发人类自身的资源、潜能与价值；④要具有创新精神和团队精神；等等。 ;;;4.我们应怎样培养创新精神（做法）？ ;;;;;1.王选认为，不能团结人的人，很难有大的成就。你赞同他的观点吗? 请联系实际谈谈你对这一观点的看法。 　　答：赞成。因为在当今社会科技发展日新月异，知识更新的周期在不断缩短和加快，任何人都不能掌握全部知识和技术，解决在社会发展过程中所遇到的所有问题，这就需要与他人团结协作，才能将自己的才能更好地展示出来，取得更大的成就。 2王选为什么要再三强调团队精神的重要性？ 　　答：因为只有具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。 3.在你的生活中，发挥团队作用具体有哪些表现? 　　答：表现在：篮球比赛；足球比赛；出板报；打扫卫生；分组实验；等等。 ;;;;　　填写下表，并谈谈一个人为什么要终身学习？ 　答：因为：（1）终身学习是社会发展的必然要求。面临即将到来的知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的???战，肩负起民族复兴的使命。 （2） 终身学习是个人可持续发展的要求。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。　　　;;;1.是什么促使许振超坚持不懈地学习? 　答：科学技术的发展和社会不断进步的需要；实现民族复兴的使命感和责任感；自身生存和发展的需要；等等。 2.他是如何理解学习的? 　答：A.“一个人可以没文凭，但不可以没知识，可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”B.“咱当不了科学家，但可以练就一身绝活儿，做个能工巧匠。”C.“干活不能光用力气，还要动脑筋；赶一行，就要爱一行，精一行。” 3.许振超对待学习的态度对你有什么启发? 　答：“活到老，学到老。” ① “活到老，学到老。”21世纪是一个终身学习的时代，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求，②我们要珍惜在学校学习的机会，并树立终身学习的观念。 ;;活动七：反思和展望　 ;　Ｏ初中生活即将过去，让???们一起进行反思和展望。 1.你在学校生活中学到了什么? 　答：我在学校生活中学到了知识；做人的基本准则；能力；技术；竞技；良好的观念和行为习惯等。 2.其中对你影响最大的是什么? 　答：对我影响最大的是知识；做人的基本准则；能力；技术；良好的观念和行为习惯等。;3.你对未来的生活有哪些打算?为此你将作出怎样的努力？ 　答：（1）我对未来的生活打算: 学业：我希望能考取省级示范高中，为跨入名牌大学打好基础。 事业：我希望长大以后，能成为一名科学家、歌星、影星等。 家庭：希望拥有一个幸福美满的家庭。 休闲：希望长大以后，能周游世界。 　 　自我成长：通过自己的努力，使自己在德、智、体等方面都得到全面发展。 （2）努力：①树立远大理想，发扬艰苦奋斗的创业精神，立志成才；②努力学习科学文化知识，掌握本领；③培养创新精神、团队精神和实践能力，全面提高自身素质；④树立终身学习的观念，具备终身学习的能力；⑤增强社会责任感和使命感，热心公益，服务社会，努力把自己培养成为新世纪的合格人才。 ;;; 师旷是我国古代著名的音乐家。一天，师旷正为晋平公演奏，忽然听到晋平公叹气说：“有很多东西我还不知道，可我现在已70多岁，再想学也太迟了吧!” 师旷笑着答道：“那您就赶紧点蜡烛啊。” 晋平公有些不高兴：“你这话什么意思？求知与点蜡烛有什么关系？答非所问!你不是故意在戏弄我吧？” 师旷赶