14、再见了-亲人(实用版)解析.ppt

综合以上所学内容，说说为什么要称“亲人”？ 志愿军战士与朝鲜人民一同生活，一同战斗，互相关怀，互相帮助，不惜流血牺牲，因而像“亲人”一样。 因为在朝鲜的土地上，中朝人民曾经并肩战斗。这片土地上，不仅洒下了朝鲜人民的鲜血，而且洒下了志愿军的鲜血，所以叫“亲爱的土地”。 志愿军又为什么把朝鲜称为“亲爱的土地呢?” 大娘，停住你送别的脚步吧！ 小金花，不要哭了！ 大嫂，请回去吧！ 亲人啊，祝你们一路平安！ 再见了，亲人!我们的心永远跟你们在一起。 同学们，如果你是那位大娘、小金花或者大嫂，在同志愿军分别的这一刻，你会给志愿军战士说什么呢？ 达标检测： 请你结合搜集到的资料，从课文的字里行间捕捉信息，仿照课文段式，以大娘、小金花或者大嫂的身份写一段送别的话。 孩子，我们舍不得你们走……还记得…… 叔叔，请再多留一会儿……那一回…… 兄弟，让我再送你们一程吧……我不会忘记…… 你学习本文后，在写作方法上有什么收获? 1.通过具体事例来表达中心； 2.先分述后总结的表达方式。 主要人物 典型事件 不是亲人 胜似亲人 大娘 小金花 大嫂 为志愿军“送打糕”，累得昏倒在路旁。 “救志愿军的伤员”，失去了自己唯一的小孙孙。 为“救志愿军的侦察员”，妈妈与敌人同归于尽。 为志愿军“挖野菜”，炸伤了双腿。 再见了，亲人 不是亲人胜似亲人 大娘 小金花 大嫂 送打糕 昏倒路旁（雪中送炭） 洗补衣服 几夜不眠 救伤员 失去外孙（唯一） 救老王 牺牲妈妈（同归于尽） 挖野菜 失去双腿（血的代价） 你还知道与抗美援朝有关的事吗？ 想象一下，大娘还会为我们做哪些事？ 八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！ 您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 请读相关的课文 　　你回到村里，焦急地等待着妈妈．第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。 　　同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强啊！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？ 你回到村里，焦急地等待着妈妈。第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。 什么叫“噩耗”、“同归于尽”？“同归于尽”说明了什么？ 假如：　　你就是小金花，当你失去了自己的母亲，是什么感受？ 默读第二自然段，找出最感人的句子，同桌互相说一说。 同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着,狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！” 可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？ 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 失去双腿，永远残疾。 这样高的代价指什么？ 您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊. 读读第三自然段，找出最令你感动的句子，小组内讨论一下。 您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 您为我们付出了这样高的代价， 足以表达您对中国人民的友谊。 比较三个自然段的相同点 1、大娘，停住您送别的脚步吧！ 2：小金花，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！ 3、大嫂，请回去吧！ 1、您说，这笔山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 2、可是今天，跟自愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？ 3您为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊？ 以祈使句开头 以反问句结尾 讨论：前三个自然段在写法上有什么共同的特点？这样写有什么好处？ 都用第二人称；都先用一个称呼语；这样写好像面向对方说话，更便于表达感情，都是通过具体事例直接抒发作者的感情。 达标检测：完成下列表格： 中朝人民用鲜血凝成的友谊 总结 为我们付出高的代价 刚强 对我们的情谊比山还高比水还深 赞扬她 挖野菜 (失去双腿) 救出老王 (失去妈妈) 1.缝补衣服 2.送打糕(昏倒) 3.救伤员(失去 小孙孙) 回忆她们为志愿军做的事 请回去吧! 不要哭了,擦干眼泪,再给我们唱个《捣米谣》吧！ 大娘,停住你送别的脚步吧! 话别时，对她说: 大嫂 小金花 大娘 志愿军 朝鲜人民为什么要像亲人一样对待我们志愿军战士呢？ 让我们一起来看看在抗美援朝战争中牺牲的英雄人物（中国） 问题导学二： 再读课文，用横线划出： 　志愿军战士为