计生委20XX健康教育工作计划.docxVIP

　　为增强全体机关干职的健康素质和自我保健能力，实现三提高一降低,即提高健康知识普及率、健康知识知晓率和健康行为形成率，降低疾病发生率，根据县爱国卫生运动会关于印发《2013年县城区健康教育工作计划》的通知文件要求，结合单位工作实际，制定本工作计划。 　　一、健康教育工作目标任务通过开展形式多样的健康教育活动，使机关的健康知识知晓率达到85，健康行为形成率达到75以上。 　　继续保持无烟单位称号。 　　并收集好健康教育工作资料，做好资料的整理、归档工作。 　　二、加强组织领导根据委机关班子成员工作调整，现将健康教育工作领导小组调整如下三、广泛开展健康教育活动一积极开展公务员健康教育活动。 　　根据不同季节，每2个月出一期健康教育宣传栏，注重宣教知识的时效性、可行性、科学性、并留有底稿，举办2次或以上健康教育知识培训班，采取《健康知识问卷》和《健康行为调查表》进行测试。 　　二开展控烟健康教育活动。 　　严格遵守县政府颁布的《县公共场所禁止吸烟的规定》，利用宣传栏开展经常性的吸烟危害健康的知识，组织开展第26个世界无烟日活动，在机关开展禁烟活动，由吸烟劝阻员曾广培对在单位院内吸烟的人员进行劝阻，确保单位始终是无烟单位。 　　三开展效果评价活动。 　　采取《健康知识问卷》和《健康行为调查表》进行测试，并积极配合县爱卫办对单位人员健康知识知晓率和健康生活方式行为率的测试工作。 　　四、完善工作设施和制度为保障健康教育工作有序开展，提高健康教育工作水平，在一楼大厅醒目位置设置固定的健康教育宣传栏，在会议室、办公室、走廊等公共场所完善禁烟标志；维护笔记本电脑、投影仪、照相机等健康教育设备；健全健康教育工作培训、宣传制度。 　　五、做好资料收集整理根据县健康教育工作安排，由委领导小组办公室负责将机关开展健康教育活动的所有资料含文档、图片等整理归档，按要求将相关资料及时上报县创卫工作领导小组。  本word为可编辑版本，以下内容若不需要请删除后使用，谢谢您的理解 　　篇一：重症肺炎的诊断标准及治疗 　　重症 肺 炎 　　【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病，占感染性疾病中死亡率之首，在人类总死亡率中排第5~6位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外, 尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现, 既可发生于社区获得性肺炎(community -acquired pneumonia, CAP),亦可发生于医院获得性肺炎(hospital acquired pneumonia, HAP)。在HAP中以重症监护病房(intensive care unit ,ICU)内获得的肺炎、呼吸机相关肺炎(ventilator associated pneumonia ,VAP)和健康护理( 医疗) 相关性肺炎(health care–associated pneumonia ,HCAP)更为常见。免疫抑制宿主发生的肺炎亦常包括其中。重症肺炎死亡率高，在过去的几十年中已成为一个独立的临床综合征，在流行病学、风险因素和结局方面有其独特的特征，需要一个独特的临床处理路径和初始的抗生素治疗。重症肺炎患者可从ICU综合治疗中获益。临床各科都可能会遇到重症肺炎患者。在急诊科门诊最常遇到的是社区获得性重症肺炎。本章重点介绍重症社区获得性肺炎。对重症院内获得性肺炎只做简要介绍。 　　【诊断】首先需明确肺炎的诊断。CAP 是指在医院外罹患的感染性肺实质(含肺泡壁即广义上的肺间质) 炎症,包括具有明确潜伏期的病原体感染而在入院后平均潜伏期内发病的肺炎。简单地讲,是住院48 小时以内及住院前出现的肺部炎症。CAP 临床诊断依据包括: ①新近出现的咳嗽、咳痰,或原有呼吸道疾病症状加重,并出现脓性痰; 伴或不伴胸痛。②发热。③肺实变体征和(或) 湿性啰音。④WBC 10  　　99×10 / L 或　　重症肺炎通常被认为是需要收入ICU的肺炎。关于重症肺炎尚未有公认的定义。在中华医学会呼吸病学分会公布的CAP 诊断和治疗指南中将下列症征列为重症肺炎的表现: ①意识障碍; ②呼吸频率30次/min ③PaO25d、机械通气4d) 和存在高危因素者, 即使不完全符合重症肺炎规定标准, 亦视为重症。  　　美国胸科学会(ATS) 2001年对重症肺炎的诊断标准：主要诊断标准 ①需要机械通气; ②入院48h 内肺部病变扩大≥50%; ③少尿( 每日177μmol/L( 2mg/dl) 。次要标准: ①呼吸频率30 次/min;②  　　PaO2/FiO2　　2007年ATS 和美国感染病学会( IDSA) 制订了新的《社区获得性肺炎治疗指南》，对重症社区获得性肺炎的诊断标准进行了新的修正。主要标准：① 需要创伤性机械通气 ② 需要应用升压药物的脓毒性血症