体育教学中贯彻品德教育的策略研究.docVIP

PAGE 1 体育教学中贯彻品德教育的策略研究 在体育教学中有意识的渗透德育教育，既使学生学到了体育知识、技术、技能，又让学生的思想品德得到同步提高，把德育教育寓于体育教学中，课堂教学是实施德育教育的最经常，最基本的途径。因此，体育教师要在课堂教学中善于抓住学生表现出来的思想，情感和行为，寓德育于体育教学之中，对学生的健康成长，和培养良好的品德，都有很重要的作用。 体育活动的过程与德育密切相关，不可分割。体育中有了德育，德育就可使体育变的更加有活力、更加有秩序、更加规范。有了德育理念的注入，体育教育就会变的更加有思想，更加理性。在体育活动和学习中只有树立了正确的锻炼观念和正当的快乐思想，体育才能起到积极的意义。体育活动才能生机勃勃，充满活力。相反，没有了德育的体育，就会象一匹脱缰的野马，到处乱闯，无所适从。当前，我国正处在市场经济的环境下，各种体育比赛更加频繁和商业化，体育比赛中出现了各种各样的不文明现象。这种现象也随之传到了学校里。为什么在体育教育中贯彻德育教育有如此大的作用呢？这是因为：从外部形态上看,体育教育是学生身体的锻炼和技能形成的因素，并从中获得身心健康，从学生锻炼过程中的思想变化来看，却包含着情感的陶冶、意志的锻炼、人格的完善和各种道德品质的形成。曾有研究证明：当学生反复接受一种训练，反复完成一些规定行为，并且根据他自己在实践中的认识和经验，深信他能掌握和了解规范是