八上四单元第八课第一框竞争与合作.docVIP

思品 八年级上 第四单元 八课第一节 竞争？合作？ 设计者 大庆市第五十二 王龙 审核者 于立斌 【教学内容】人教版八年级上册第四单元第八课第一节《竞争？合作？》 【学情分析】 1、社会需要：当今的世界既是充满竞争的世界，竞争已经遍及世界的每一个角落，同时又是一个充分合作的社会，要“学会合作”，学会与他人共同生活。因此，从小开始就应该培养孩子能够勇于竞争的勇气、善于合作的能力。 2、针对青少年不善竞争不善合作的实际情况。这一年龄阶段的学生好胜心强，在竞争中容易为了一时的胜利而违背公平竞争的原则。对竞争在观念上存在误区，如把竞争理解为“你死我活”、“尔虞我诈”等，不知道如何去竞争，甚至采取不正当的手段去压倒别人。同时因为现在的学生大多是独生子女，自我为中心的倾向较为明显，缺乏合作意识，缺乏集体主义观念，因此在教学中要引导学生正确对待竞争、树立合作意识和进行集体主义教育。 【教学目标】 知识目标：认识现代社会是充满竞争与合作的社会，理解合作与公平竞争的意义 能力目标：通过问题探究，交流、讨论、与教师沟通中合作学习。正确认识竞争和合作的意义。学会与人竞争，与同伴合作。 情感、态度与价值观：让学生树立竞争意识，排除畏惧竞争的心理，享受竞争成功的乐趣，正确对待竞争失败的挫折，敢于竞争、善于竞争。具有竞争的规则意识。树立合作意识，愿意合作、善于合作、享受与人合作的乐趣。使学生具有团