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服饰色彩与图案 服装系设计教研室 周灵 第一章 服饰色彩概论 一、服饰色彩及其相关概念 （一）服饰色彩的概念 服饰色彩既包括服装色彩，也包括配饰色彩，同时还含有对人自身色彩的修饰、装饰之意，是指人着装打扮以后的整体色彩状态。 （二）服饰色彩设计的概念 服饰色彩设计是一种服装整体意识，是从广义上理解人的形象。指把服饰中诸多因素，如服装、服饰品、材料等围绕着穿着对象所进行的综合的色彩设计。 （三）整体意识的服饰色彩设计 整体意识的服饰色彩设计，是指运用科学的方式、艺术的手段来创造人类生活、工作、环境中所需要的服饰色彩，其研究范围涉及到人与服饰、人与环境、人与社会等各方面。 二、服饰色彩包括四个部分 （一）躯干装色彩 即上衣和下裳，它们决定着服饰色彩形象的大效果、主旋律，构成了服饰色彩的核心内容，也是狭义的服装色彩概念。 （二）内附件色彩 它们是服饰色彩构成中的必要因素，诸如内衣、领带、袜子、鞋子、帽子、手套等。 （三）外附件色彩 它们与躯干的关系比较松散和间接，是色彩的强化因素，不是必要因素，诸如提包、伞具、扇子、墨镜等。 （四）配饰件色彩 它们以外加的方式实现着色彩美化的目的，没有明确的实用功能，如果有也是次要的。主要包括：首饰、发型、纹身、化妆等。 三、服饰色彩设计研究的范围 （一）服饰的学科因素 色彩学与物理、化学、生理学、心理学、设计与美学、社会学、民族学、民俗学、市场经济学、材料学等有关。 （二）服饰的社会因素 色彩学与社会制度、意识形态、民族传统、民俗习惯、文化艺术、宗教、科技、经济、生活方式、流通方式等有关。 （三）服饰的个性因素 色彩与使用者的动机、体型、肤色、性别、文化、职业、审美趣味、生活方式等有关。 （四）服饰的服饰因素 色彩设计与服装款式、服装材料、面料纹样、服装配饰等有关。 （五）服饰的环境因素 色彩设计与季节变化、地区环境、使用场所、国际流行、市场趋势等有关。 四、服饰色彩设计研究可以从以下三方面进行： （一）服饰色彩发现 1、自然界中的色彩：是指自然环境本身就具有的一切色彩组合，如天空色、大地色、动植物色等。 2、非自然界中的色彩：是指人所创造的一切色彩组合，如传统的、民间的、现代的艺术中的色彩以及工艺美术物品中的色彩等。 （二）服饰色彩表现 1、用色彩体现某种视感、触觉感——属于感觉范畴的研究。 2、用色彩体现人的喜、怒、哀、乐——属于情绪范畴的研究。 3、用色彩体现抽象的优雅、悲壮、崇高、滑稽——属于精神范畴的美学研究。 （三）服饰色彩结构 一块色彩、一组色彩，不管鲜艳、灰浊，只要它在形式结构中找到了自己适度性的表现角度与位置，就可以产生出色彩的魅力。 就像一块砖，它本身无所谓美丑，但把它按照一定的方式砌在一起就是建筑，就会发现砖块本身所没有的新质，这就是组合质变规律，美的色彩就生成在结构新质中。 五、服饰色彩美的特征 （一）具有社会文化象征性的美 （时代象征性 夏尚黑、商尚白的原因分析 民族象征性 个性象征性 制服象征性） （二）具有实用机能性的美 （小学生帽子用黄色醒目 清洁工人的服装用橘黄色醒目） （三）直接把人作为表现要素来体现美 （人与装要和谐统一 法国设计大师巴尔曼认为：夸奖多漂亮的衣服说明设计失败 夸奖多美丽的姑娘说明设计成功） （四）色彩在视觉接受过程中处于首位 （让儿童辨认不同颜色的形状的，要他们选相同的形状，先看红色的圆形，结果选出的确是红色的三角形，这一实验说明儿童先认色彩后认形状） 六、清色、浊色的概念 （一）清色 一个色相加白色后所得到的明色与加黑色后所得到的暗色都称为清色。 （二）浊色 在一个纯色相中，如果同时加入白色与黑色所得到的灰色称为浊色。 练习一 名称：清浊色练习 要求： 1、八开的素描或水粉纸 2、选一个较暗的色彩进行不少于6个色阶的加白依次渐变 3、选一个较亮的色彩进行不少于6个色阶的加黑依次渐变 4、选一个中等明度的色彩进行不少于6个色阶的加灰依次渐变 第二章 色彩的基本原理 一、色彩的分类 （一）无彩色——黑白灰 特点是：只有明度，而不具备纯度和色相。黑、白也叫极色。 （二）有彩色——红橙黄绿青蓝紫 特点是：同时具有色相、明度、纯度这三属性。其中