“争做李芳式的好老师”主题征文：潜心育桃李   师德铸师魂.doc

“争做李芳式的好老师”主题 HYPERLINK "/Article/" \t "/Article/znsmyjzw/_blank" 征文：潜心育桃李?? 师德 铸师魂 　　如果说百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，那么师德就是教师的根本。如果说教师是人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。我们每位普普通通的教师，都是这伟大师德的践行者。我们将耗尽一生心血，以大爱和智慧为师德作出诠释。　　说到大爱，我不禁想起了我们河南信阳的李芳老师，那个推开了学生，把危险留给自己的可亲可敬的李芳老师。在那生死关头，李芳老师那勇敢的奋力一推，可谓“英勇”、“伟大”、“气贯长虹”、“惊天地泣鬼神”……我想，无论什么褒奖的词语用在李芳老师身上都不算夸张，都绝对配得上。但其实我认为，李芳老师在那一瞬间并没想那么多，她纯粹就是出于善良的本能，出于对学生天然的爱与责任，便那么做了。她的性格本来是柔弱的，甚至有些胆小，正如她的好朋友所说：“她一定是下意识的，是切切实实地把学生当成自己的 HYPERLINK "/" \t "/Article/znsmyjzw/_blank" 孩子了，要不然她不会这么勇敢。”　　其实，在我们的身边，也有太多太多普通而优秀的老师，我们或许没有机会像在车祸来临时的李芳、大地震到来时的谭千秋等英雄那样，以自己的生命托举起学生的生命，用自己的心血铸就出师德的伟大。但，作为教师，我们把对教育、对学生的爱融在了一点一滴的生活中，化在了重复琐碎的工作里，以不同的方式、相同的爱心在默默诠释着自己对教育、对学生的爱。　　2016年秋，我被调至现在学校的第一学年。有幸得到学校 HYPERLINK "/Article/" \t "/Article/znsmyjzw/_blank" 领导的信任，担任当时学校最高年级八年级的数学课。由于学校第一年招生工作开始较晚，初中的优质生源早已选择好了就读学校，学习成绩稍微好点的学生，或者稍微上点心的 HYPERLINK "/" \t "/Article/znsmyjzw/_blank" 家长，哪会让 HYPERLINK "/" \t "/Article/znsmyjzw/_blank" 孩子多等上半个月才上学？当时报名的几十名学生皆是基础差、底子薄，家庭教育缺失甚至无人监管的学生，这届学生是全校公认的学习基础最差的一届。然而作为学校的第一届中招毕业生，这些 HYPERLINK "/" \t "/Article/znsmyjzw/_blank" 孩子们是幸运的，我们非但没有因为 HYPERLINK "/" \t "/Article/znsmyjzw/_blank" 孩子的学习基础差放弃任何一名学生，反而更是尽心尽力的帮助 HYPERLINK "/" \t "/Article/znsmyjzw/_blank" 孩子们克服学习中的困难、生活中的迷茫。　　八年级开学一个多月时班上转来一名男 HYPERLINK "/" \t "/Article/znsmyjzw/_blank" 孩子，瘦瘦弱弱的，他叫吴宇航，进班两周多了，上课从不举手 HYPERLINK "/Article/" \t "/Article/znsmyjzw/_blank" 发言，每次作业字写得龙飞凤舞，我很少在他的作业本上找到能看懂的字。又是一节数学课，我特意提问了他，可这个 HYPERLINK "/" \t "/Article/znsmyjzw/_blank" 孩子站起来后，我足足等了五分钟，他也没有说出一句完整的话，倒是浑身一直在颤抖，无奈我让他坐下了。下课之后我向班长和他同桌了解情况，才知道这个男孩因为自己成绩不好，被之前的学校劝退了，他不止是害怕 HYPERLINK "/Article/" \t "/Article/znsmyjzw/_blank" 发言，站起来吓得浑身发抖，平时跟同学都不怎么说话呢！了解到这种情况之后，我想了很多。是放弃？还是一点儿一点儿帮助 HYPERLINK "/" \t "/Article/znsmyjzw/_blank" 孩子呢？这样的学生该怎么管？作为母亲，我知道教室里的每个 HYPERLINK "/" \t "/Article/znsmyjzw/_blank" 孩子都是某个家庭的全部，那么作为教师的我们，就应该把自己工作的全部热情投入给教室里的每一个 HYPERLINK "/" \t "/Article/znsmyjzw/_blank" 孩子。一个，都不能放弃！我不再犹豫，我已经决定要像爱自己的 HYPERLINK "/" \t "/Article/znsmyjzw/_blank" 孩子那样去爱宇航。 HYPERLINK "/" \t "/Article/znsmyjzw/_blank" 孩子胆小，