北师大版初中生物复习课件.ppt

自我调节----人体免疫 知识点一：神经系统 中枢神经系统： 周围神经系统： 脑：大脑，表层是灰质，感觉、 视觉、听觉、语言中枢等 小脑：大脑下面，维持平衡 脑干：控制呼吸 脊髓：低级神经中枢，非条件 反射，位于脊椎 脑神经：12对，如视神经、 听觉神经等 脊神经：31对 知识点二：神经元 胞体： 突起： 神经元的代谢中心，在周围神经系统， 称为神经节，在中枢神经系统称为灰质。 1、树突：多条，传入冲动 2、轴突：一条，传出冲动 3、周围神经系统，称为神经，中枢神经 系统称为白质。 知识点三、反射是神经活动的基本方式 反射弧：感受器、传入神经元、神经中枢、 传出神经元、效应器 条件反射： 后天形成的反射，一般需要大脑的参 与才可以完成 非条件反射：先天性反射，脊髓控制的反射属于 非条件反射 眼： 知识点四、 感受器和感觉器官—眼 外膜：角膜、巩膜 中膜：脉络膜（暗室）、虹膜（瞳孔）、 睫状体 内膜：视网膜（感光细胞） 内容物：房水、玻璃体、晶状体、 近视：焦点在视网膜前方，用凹透镜调节 远视：焦点在视网膜后方，用凸透镜调节 外耳：耳廓、外耳道 中耳： 鼓膜：产生振动 鼓室：鼓膜后面一个腔，内含有听小骨 连接咽鼓管，维持气压平衡 听小骨：锤骨、砧骨、镫骨，传导振动 内耳： 知识点四、感受器和感觉器官—耳 耳蜗：听觉感受器 前庭、半规管： 头部位置变动的感受器 知识点四、激素调节 垂体：生长激素：促进生长，缺乏：侏儒症 过量:巨人症、肢端肥大症 睾丸、卵巢： 性激素，激发维持人体第二性征 甲状腺：甲状腺激素，促进生长，加快新陈代 谢，提高神经系统兴奋性，大脖子病 胰岛：胰岛素，降低血糖，糖尿病 知识点五、传染病 传染源：能够传播病原体的人或动物，控制传 染源。 传播途径： 主要途径：空气传播、水、食物、 接触传播、土壤、生物媒介等，切 断传播途径。 易感人群：参加体育锻炼，增强体质；注射疫 苗，获得特异性免疫。 知识点六、人体免疫 非特异免疫：先天就有的，广谱的免疫，对多 种病菌的免疫力。 特异免疫： 后天形成的，对某种特殊疾病的免疫 ，抗体、抗原。 人和动物的生殖和发育 男性： 知识点四、 生物的生殖和发育 睾丸：分泌雄性激素,能够产生精子 附睾：精子成熟的地方 精囊腺：暂时储存精子 阴茎：精子排除的通道 阴囊:保护 女性: 卵巢：分泌雄性激素,能够产生卵细胞 输卵管：受精的地方 子宫：胚胎发育的场所 阴道：精子进入的通道 妊娠:胚胎在母体发育的时期,280天 青春期发育的特点: 知识点五、新生命的孕育 身高和体重增高 脑和内脏的功能趋于完善 性发育和性成熟 月经:每月一次的子宫出血现象,节律行为 遗精:睡梦中出现精液排出的现象. 知识点六、动物的生殖和发育 昆虫：完全变态:卵--幼虫--蛹--成虫 不完全变态:受精卵--若虫--成虫 两栖类： 幼体生活在水中,用鳃呼吸,成虫营水陆 两栖生活,用肺呼吸,体外受精--变态发育 鸟类：恒温动物,双重呼吸,鸟卵的结构:卵壳, 胚盘,卵黄,卵白,系带,气室,外壳膜,外壳膜 概念：生物+环境，类型：水生、陆生。 组成：生产者、消费者、分解者 结构：食物网、食物链 一般来讲：一条食物链的营养级不超过五 个，营养级越高的生物数量越少。 功能：1、能量流动：单向流动、逐级递减。 “十分之一定律” 2、物质循环：碳循环，连接单循环进出 自然环境的两种生物—植 物、微生物。 稳定性：生物与非生命环境、生物与生物之间达 到的相对平衡状态。人造生态系统的调节 能力最差，恢复能力强。 知识点五、生态系统 * * * * * * * * * * * 知识点一：食物的营养成分 蛋白质：双缩脲试剂，构成细胞基本物质， 增强免疫力，肉、鱼、蛋，提供能量。 糖类： 最主要的能源物质，谷物、薯类等 脂