八上四单元第九课第一框海纳百川.docVIP

思品 八年级上 第四单元 第九课 海纳百川 有容乃大 设计者 大庆市第五十二王龙 审核者 于立斌 【教学内容】人教版八年级上册第四单元第九课第一节《海纳百川 有容乃大》 【学情分析】 当代青少年宽容方面有所欠缺。改革开放以来，价值观念多元化，不可避免也影响了社会风气的变化。现在多数家庭的独生子女在成长过程中，不少家长更多地关注孩子智力的、学业的发展，而忽视了道德方面的培育和熏陶，有相当家庭上至祖辈下至父母的纵溺，致使一些孩子唯我独尊，为人做事缺乏宽容忍让。 【教学目标】 知识目标：了解宽容的内涵,以及为什么要宽容；了解宽容的表现。懂得宽容是一种美德;理解宽容问题上的是与非。 能力目标：用一分为二的观点看待人和事的能力；辨证看待宽容与原则、自己与他人、和与同等能力。 情感、态度与价值观：体验宽容他人、平等待人、尊重他人对己对人所带来的情感上的慰藉；体验宽容自己、悦纳自己的快乐。 方法：“以学生感悟为主，教师引导讲解为辅”。结合社会和学生实际，以活动为主，引导和启发学生对知识的理解，根据活动情境，恰当运用讨论、角色扮演、理性分析、自我反省等方法，让学生自己去探究、体验和领悟，参与教学过程，从而深刻地理解领悟宽容合作的重要意义，提升个人的思想境界。能够在宽容中坚持原则。在生活实践和学习的基础上，学会宽以待人、悦纳自己。教学手段采取多媒体教学，尽而使抽象的道理形象化，创设